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1.
在目前的装备和技术水平下,进一步降低初采和末采损失、上下端头损失的可能性较小,但是降低落煤损失的潜力较大.本文阐述了放顶煤液压支架架型、放煤步距、放煤工艺等对降低落煤损失的影响.  相似文献   
2.
余忠林  何廷峻  鲍鸣 《中国科技信息》2011,(19):107-107,123
采矿工程专业的主要实验课程以固定模型实验为主,学生只能被动接受,难于培养实践能力。为此,将采区模型划分为上山、车场、掘进头和工作面等不同区域,每个区域设计了不同井巷结构方案,各区域结构方案的组合构成采区组合模型。由学生动脑完成采区方案设计及动手完成对应的采区结构模型组合,应用表明,采区组合模型对提高大学生创新精神和实践能力有积极作用。  相似文献   
3.
徐乃忠  余忠林 《科技风》2023,(5):136-138
教育部“六卓越一拔尖”计划2.0的提出,以网络数字化为基础的个性化学习变得越来越重要,高等教育的主流也逐渐演变为信息化混合式的教与学。基于OBE教育理念,结合交通工程专业“道路勘测设计”课程教学背景和目标,构建了“三目标、三环节、十步骤”信息化混合式教学模式,给出了课程信息化教学手段的应用方式,以平原微丘地区为例进行了教学设计,提出了以目标为导向的课堂学习效果评价及课程综合评价。研究结果可为工科院校信息化混合式教学设计、实施、评价提供参考。  相似文献   
4.
"卓越工程师教育培养计划"作为我国工程教育新的人才培养模式,对传统的工程实践教学提出了更高的要求。本文分析了目前我校采矿工程专业实践教学环节存在的问题,并设计了卓越培养计划的实践教学体系。  相似文献   
5.
余忠林  王杰 《内江科技》2011,32(4):108-108,112
通过对比不同型号的井架立放车,从中找出适合生产现状的车型;并针对存在的问题提出改造意见,使其更好的为生产服务。  相似文献   
6.
产学研结合 建设创新型综合实验室   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对我校采矿工程学科发展和实验室建设特点,以科学发展观为指导,依托省部级重点实验室、质量工程和产学研基地建设,统筹发展,产学研结合,探索并实践了服务于教学、科研和学科发展的创新型综合实验室建设途径,充分发挥其职能以更好地服务于学科发展。  相似文献   
7.
加强采矿工程专业本科生实践能力培养的对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践能力是培养大学生具有创新能力、就业能力和创业能力的重要途径之一,是大学生更快更好地适应社会工作要求的基础和保障.分析了采矿工程专业实践教学存在的问题及采矿工程专业培养目标对实践环节要求,据此提出了加强采矿工程专业本科生实践能力培养的9条途径.  相似文献   
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