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余海军 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(10)
美国和印度两国发展学前补偿教育项目的经验可以主要概括为:积极认识学前教育在个体和社会发展中的价值和意义;以法律法规的形式确立学前教育的性质和地位;政府加强对学前补偿教育项目的管理,促进学前教育有序发展;政府不断扩大对学前补偿教育的财政支持,着力保障学前教育公平;提高参与学前补偿教育项目工作人员的素质和待遇,保障学前教育的质量。这些经验对于我国处于弱势地位的农村学前教育的发展具有重要的借鉴和启发意义。 相似文献
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该文从Hermite多项式的母函数公式出发,分析了如何用Cauchy公式推导出Hermite多项式的微分表达式。在此基础上,基于量子力学相关知识证明了Hermite多项式的递推公式。最后给出了母函数在正规乘积内的算符表达式,并运用IWOP技术推导出Hermite多项式的一些递推关系式。 相似文献
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从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》看农村学前教育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>提出要"重点发展农村学前教育",组织实施"推进农村学前教育"重大项目,开展改革试点,这对全面促进我国农村学前教育的发展具有重要意义.参照国外有关经验,我们认为,要切实发展我国农村学前教育,必须正确认识农村学前教育的价值和意义;必须尽快立法,以确立学前教育的性质和地位;必须明确政府责任,加强对农村学前教育的管理;必须加大中央财政投入力度,以真正实现学前教育公平. 相似文献
4.
在教育政策借鉴理论的视角下,中国幼儿园课程走过了一条不断借鉴和学习西方幼儿教育课程模式的发展道路,其间经历着从跨国吸引、本国决策、本土实施和逐步内化四个阶段的往复发展。综观百年来的借鉴和发展历程,我们认识到:中国幼儿园课程的改革与发展需要进行本土化的转化和创建;兼具国际化和本土化的课程模式建构将成为中国学前教育改革的突破口;西方课程模式的基本经验可为中国幼儿园课程模式建构提供重要参考。 相似文献
5.
我国农村教师专业化发展的外部保障措施和教师个体的自身因素存在许多突出的问题,严重制约着农村教师专业化的发展。只有结合我国农村教育发展的实际需要．并采取相应对策才能有效地逐步推进农村教师专业化的发展。 相似文献
6.
不同的定解条件下,一维波动方程和一维输运方程所对应的格林函数不同,但均可用冲量定理法求相应的格林函数.本文具体分析了如何利用冲量定理法求解一维波动方程和一维输运方程的格林函数,并给出了具体的推导过程. 相似文献
7.
傅立叶变换在解数理方程中的主要作用是将偏微分方程转化成常微分方程,简化计算.本文应用傅立叶变换法,求解了齐次和非齐次一维无限长热传导方程,并给出了详细的推导过程. 相似文献
8.
“共情”与“反移情”的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
共情（empathy）和反移情（counter-transference）分别是人本主义和精神分析理论中的重要概念.理论上两者有很大的差别,但在实际的心理咨询与治疗过程中,两者却有着一些共同之处. 相似文献
9.
余海军 《牡丹江教育学院学报》2011,(1):80-81
现实的人只能看见洞穴后壁上的影像——“圆”,理性的人才能洞见太阳下真实事物二“方”,教育便是把现实的人提高到理性的人的一项向善的工程。中国教育唯有植根于农业文明向工业文明转型时期的丰富的多元文化土壤,方与圆之间,通过理性进行对话,理性行走实践的路线,才能成就“道德之人”“天地之人”。 相似文献
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