武汉科技大学研究生走进开发区,追寻“中国梦”     

余清平  李参 《中国研究生》2013,(8):65

7月3日,武汉科技大学研究生院响应湖北省团委"走进开发区,追寻中国梦"社会实践活动的号召,组织部分在校研究生成立实践团队,深入宜昌市科力生集团开展调研活动。3日到4日,调研队伍到科力生下属五家公司走访。通过高层访谈、基层调研及调查问卷等方式探析科技创新对于民营企业成功发展的重要性、民营企业成功发展模式,并对企业管理上的一些问题提出了建设性的意见。7月5日,在宜昌科力生集团循环经济产业园举行了"武  相似文献   

留学生系统解剖学教学的实践与探索     

余清平  石咏梅  李亮  廖君  何倩  陈安 《教育教学论坛》2015,(12):121-122

本文总结了自2007年以来在留学生的全英文的系统解剖学教学中,我们对留学生培养存在的问题,以及教学管理探索、课堂教学模式的调整和加强师资队伍建设等方面所做的努力。  相似文献   

针对留学生学情特点,谈局部解剖学头颈部解剖实验教学体会     

胡兆勇  余清平  陈安 《教师》2020,(12):124-125

局部解剖学是一门操作性极强、联系基础与临床的桥梁课程,在医学基础教育中占有重要地位。在局部解剖学教学中,头颈部解剖知识复杂,成为教学难点。为提高留学生局部解剖学头颈部解剖实验教学效果,笔者在认真解读教育部对留学生"趋同化"管理的教育方针后,从分析留学生学情特点、局部解剖学头颈部解剖知识特点,课前师生交流,课堂多种教学方法相结合等方面进行论述。  相似文献   

试论“三习”模式在系统解剖教学中的运用     

殷坚  潘波  唐曦  余清平  陈安 《科教文汇》2014,(34):88-89

为了适应现代医学教学模式,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,我们对系统解剖教学的手段和方式进行积极的探索和改革,在教学实践中融入“三习”模式,以摆脱“授予”式的基本教学套路,超越“牵着学生走”的基本态势,形成“化教为学、因学设教、顺学而导”的良性互动教学格局,达到“还教于学、以学评教”的目的。  相似文献