善用希沃白板 构建智慧课堂     

余清波 《天津教育》2022,(8):43-45

<正>希沃白板是一款新式的交互式教学平台,具有很强的书写、删除、触摸、绘画等功能,能够设计良好的教学情境,有效促进课堂互动,科学高效地利用时间,具有优化教学模式、改进学习方式的优势,有助于构建智慧课堂、高效课堂、开放课堂。本文结合课题研究的成果,对在小学数学课堂中如何充分利用希沃白板,提高教学成效进行概括总结,以期能为同行提供一些借鉴与参考。  相似文献   

利用远程培训做好基层台站成人继续教育工作     

支平  张福斌  余清波 《中国科教创新导刊》2012,(10):196-196

笔者根据多年的实际工作经验,并结合2006年、2011年中国气象局组织的两次大规模远程培训,对利用远程培训做好基层台站成人继续教育工作的发展进行了思考。  相似文献   

吉林省气象部门远程培训效果分析与思考     

胡艳全  郭巧  余清波 《现代企业教育》2014,(8):58-58

本文针对近年来吉林省气象部门开展的远程培训的情况进行统计和分析,试图找出我省气象远程教育中存在的问题,并尝试从激励机制、资源利用、评估体系等方面对远程培训工作进行探讨,在不断的思考与实践中把我省气象远程培训工作做得更好。  相似文献   

让课堂教学成为创造过程     

余清波 《中国小学语文教学论坛》2001,(21)

一、澄清一种错误认识有人认为，实践才是最好的创造活动，培养中小学生创造性思维和创造能力的主渠道应该是实践活动。实践对于培养创造性思维和创造能力的作用是无庸置疑的，但把实践活动作为培养中小学生创造性思维和创造能力的惟一渠道是不够的，因为中小学生参加实践活动的时间毕竟是非常有限的，他们在校的大部分时间是在课堂上度过的。因此，必须把课堂教学作为培养中小学生创造能力的主渠道，让课堂教学成为创造的过程。从本质上讲，学生所要接受的知识（其实质是人类通过创造获得的对客观世界的认识）对于他们而言都是“新”的知识…  相似文献   

实例视频教学课件的制作方法     

胡艳全  余清波  支平 《长春教育学院学报》2014,(9)

本文主要介绍基于Camtasia studio 6和Flash Professional 8平台研制多媒体视频教学课件的方法。其中包括实例教学视频的录制方法、导出文件、视频文件添加注释、过渡效果、音频处理以及视频文件的调用和控制。  相似文献