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老年人口的婚姻状况作为当前老年人系列问题中不容忽视的一环,对老年人的生活方式、身心健康均有显著影响.文章利用2010年第六次人口普查中婚姻状况数据对中国老年人口婚姻状况的整体差异、性别差异、年龄差异、城乡差异、身体健康差异、主要收入来源差异进行分析.研究发现:大部分老年人有配偶,而丧偶老年人也大规模存在;女性老年人有配偶比例显著低于男性老年人;随着年龄的增大,老年人丧偶情况加剧;城镇老年人有配偶比例高于农村老年人;有配偶老年人的健康状况也较好;有配偶老年人大部分在经济上是独立的,丧偶老年人大部分要依靠家庭成员供养. 相似文献
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随着政府与社区的矛盾凸显,城市社区运行从人、财和事三个方面受制于政府,主要表现为专业人才缺乏,资金来源受限,服务行政化。为了促进社区良性运行,必须从政府与社区关系的着手重建社区运行机制,加强社区队伍建设,拓宽社区资金来源渠道,明确社区与政府职责,构建双方良性互动机制,推动社区良性运行。 相似文献
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数学教育家波利亚在《数学的发现》一书中指出:教师在课堂上讲了些什么并不重要,而学生想了些什么更重要千万倍。学生的思维应在学生自己的头脑里产生,在讨论的过程中明确概念,教师的作用在于“系统地给学生发现事物的机会,并给予恰当的帮助,让学生在情境中亲自去发现尽可能多的东西”。这就告诉我们,教师应改变以往偏重于数学结果的教学模式,要把结果教学转变为过程教学,强调教师与学生、学生与学生多向交流,让学生积极参与课堂教学全过程。根据学生的认识规律、心理及生理特征,遵循“学起于思,思源于疑”的原理,我认为,以“激疑·讨论”为数学新 相似文献
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问题1：如何开展教研组的合作研修？
解答1：发挥强势学科的优势，区域内合作教研。
封浜小学的英语教研组的教研能力比较强，为了发挥学校英语强势学科的辐射作用，由江桥小学、绿地小学、真新小学、民办展飞小学和我校共同构建了一个区域性推进校本研修的封浜片校本研修联动工程。作为封浜区域内五校的英语学科、“领头羊”，我们在第一时间分别将19节青年教师教学基本功观摩课和l9节课改探索实践课按授课年级、教学内容、教学目标等项目列成清单，方便各校查阅观课。 相似文献
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我们认为,快乐课堂应该是师生双赢的课堂,教师乐其所教,学生乐其所学;教有付出的快乐,学有收获的快乐。快乐课堂也应该是"和而不同"的课堂,应具有境遇性、新奇性和生成性。正是有了这份认识,我校在区教研员的大力指导与帮助下,以提高课堂教学效能为目标,以探索最近发展区为突破口,开展课堂教学改革。一、把准目标我们认为,教学目标的有效制定是提高教学效能的基本点。为此,我们特别强调要从学生的实际出发,深入挖掘教材,做到"备学生、备教材"。 相似文献
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