排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 171 毫秒
1
1.
余美洋 《牡丹江教育学院学报》2011,(5):147-148
以高校英语师范生的课程设置为切入点,探索师范院校英语专业课程设置现状及改革趋势,提出高师英语教育应突出师范特色,加大对师范课程的调整;巩固英语基础知识的同时,要拓宽学生的专业知识面;在重视理论的同时,强调教学实践技能的培养。 相似文献
1