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AIM To filtrate breast cancer resistance protein(BCRP)-mediated resistance agents and investigate the mechanism,so as to provide valuable datum for optimization clinical chemotherapy scheme to tumor with evaluation marker of BCRP expression. METHODS MTT assay was used to filtrate BCRP-mediated resistance agents with PA317/Tet-on/TRE-BCRP cell of different expression levels of BCRP after treated with different concentration anticancer agents. High performance liquid chromatography(HPLC) was applied to measure relative dose of intracellular retention resistance agents. Nuclear DNA fluorescence dye,Hochest 33258, staining and flow cytometry were adopted to detect apoptotic cells after treated with drugs. RESULTS There were shown increasing durg-resistance to 5-fluorouracil,methotrexate, doxirubicin, pirarubicin,etoposide and mitoxantrone followed with increasing expression of BCRP on PA317/Tet-on/TRE-BCRP cells(P＜0.05, n=3),but shown sensitive to paclitaxel, cisplatin, vincristine, mitomycin and vindesine. There also was shown significant negative correlation between the intracellular retention dose of 5-fluorouracil with different expression of BCRP(r=-0.885, P＜0.05, n=3).There were shown parallel results of that decreasing cellular apoptotic rate with increasing cellular expression of BCRP after treated with 5-fluorouracil by fluorescence dye staining and flow cytometry(P＜0.05, n=3),and also shown significate rise of the apoptotic rate of BCRP expression cells after treated with Ko143 (P＜0.05, n=3). Every group of cells could be different extently blocked in phase of G0/G1 treated with 5-fluorouracil. CONCLUSION Resistance of 5-fluorouracil could be especially mediated by conjugated with BCRP and acted as drug exclude-pump substrate. Cellular ability resistant to 5-fluorouracil-induced apoptosis could be reinforced by BCRP expression. 相似文献
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大学教师学术声誉的辩证思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学教师学术声誉是学术共同体对其在增进和发展知识方面所做出的贡献给予的承认和尊敬。大学声誉主要来源于大学教师学术声誉。大学教师学术声誉的综合评价一直是有争议的,其复杂性至少体现在科学知识的复杂性和学术价值观的多样性方面。良好的学术声誉能最大程度地遏制大学教师学术不端行为的发生,但学术声誉既是一个难以量化的因素,又是一个综合性极强的因素,故而我们不能无限夸大学术声誉的功能。因此,不但要提倡大学教师应该珍惜自己的学术声誉,更应该在理念层面进行价值重构,即强调学术责任是遏制学术不端行为的伦理底线。 相似文献
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大学教师学术不端行为的诊断与防治 总被引：1，自引：0，他引：1
大学教师学术不端行为是广泛存在的,学术不端行为的泛化导致了学术声誉的失落。强调学术声誉防治学术不端行为是有限度的,必须从价值重构与制度保障两方面对学术不端行为进行防治。价值重构的核心理念是学术责任和科学的精神气质,主要措施是提高学术诚信意识、强化学术良心以及提倡道德实践。制度保障的核心理念是社会控制理论,主要措施是学术共同体控制、组织控制、法律控制以及舆论控制。防治学术不端行为需要综合防治,未来更需要创建学术平等、学术自由和学术自治的环境。 相似文献
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民办高等教育公益性与经费筹措 总被引：1，自引：0，他引：1
在过去20多年里,我国民办高等教育获得了巨大的发展,已成为我国高等教育事业的重要组成部分。但是,一直困扰民办高等教育发展的一个最具根本性问题,就是经费的短缺。要解决这一问题,关键要认识到不仅公立高等教育具有公益性,民办高等教育同样具有公益性。认识到民办高等教育这一基本特性之后,对于走出民办高等教育现阶段的发展困境将有一个全新的认识。一、民办高等教育的公益性教育的公益性是指教育事业是一种社会公共服务事业,首要职能是为国家培养合格人才,这是教育的本质属性。高等教育具有公益性,是因为它不仅能为个人带来收益,同时也… 相似文献
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