物理表象的教学研究     

佟丹华 《教育前沿(综合版)》2008,(9)

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试析"导师制"解决医学本科生实习中的常见问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

佟丹 《黑龙江高教研究》2010,(4)

从内容和方法而言,导师制达到了四个结合,即思想教育和专业教育相结合,课堂教育和课外教育相结合,共性教育和个性教育相结合,严格管理和亲情感化相结合,由于导师制在人才培养中的有效性,继牛津和剑桥之后,世界上许多国家的高等教育都采用导师制.临床实习是整个医学教育的重要过程和关键环节,是培养医学人才的必经之路.但其中存在的一些常见问题影响着实习质量,导师制以其培养学生创新能力、研究能力、人际交往能力的优势,能有效地解决这些问题.  相似文献   

戏说奥地利人     

佟丹 《好同学》2005,(3)

看重等级 初到奥地利,印象最深的是奥地利人的等级观念。很多人讲话的语气、方 式,都有意表明自己和对话者的身份上的距离,而这往往并非出自内心对对方 的喜恶。我工作过的医院里有个清洁女工,不光实验室的清洁做得出色,还帮 助大家做很多分外工作。后来她被提拔到检查部门,离开时,大家为她开欢送 会,我注意到,没有一个人像对其他离开的人那样和她吻别。其实大家都很喜  相似文献   

发展期刊市场的思索   总被引：1，自引：0，他引：1  

周鸿雁  佟丹 《新闻传播》2001,(6):58-58

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期刊优势之我见     

周鸿雁  佟丹 《新闻传播》2001,(4):19-19

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