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在中小学这一阶段的教学中要特别注重培养学生的创新能力,其关键是培养创新思维品质,因为它对学生的全面发展和健康具有决定性意义。而如何通过数学课堂培养学生创新意识、创造意志和创新思维品质,笔者归纳为以下三点:一、引导学生善于思考,鼓励学生求异求新,帮助学生逐步形成发散性思维品质发散性思维与聚合性思维的有机结合,有助于形成创新思维品质。甚至可以说,发散性思维是形成创新思维品质的重要前提。发散性思维要求不依常规,寻求变异,多层面、多角度求索答案,以避免考虑问题的单一性,使思维不僵化。培养发散性思维品质,不但有利于学… 相似文献
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浅谈“教学做合一”中的教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
“教学做合一”是我国现代伟大的人民教育家陶行知在反对旧教育开创新教育过程中 ,创造性地提出的教育命题 ,是培养具有创造性才能的一代新人的正确途径 ,是中国教育史上的一个光辉的教育思想。认真研究学习这一教育思想 ,对我们今天的教育改革有重大的推动作用。一、教师的责任在于教学生会学陶行知先生说 :“先生的责任不在教 ,而在教学 ,在教学生学。”这种针对旧教育的弊端而提出的一针见血的见解 ,在 1 91 9年实可谓难能可贵 ,就是在今天 ,也是颇为深刻精到的。当今世界教学论研究的新成果之一就是肯定了学生在教学过程中认识主体的作… 相似文献
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