成才视野下农村中学音乐教学现状的分析     

佟欣欣 《成才之路》2014,(7):20-20

音乐教师要从中学音乐教学的目标、方法、内容、教学评价四方面,对农村中学音乐教学现状进行分析,然后从加强学生识谱能力、音乐欣赏能力、创造能力的培养等方面,探索中学音乐教育教学改革,促进人才成长。  相似文献