计算机辅助教育与学习偏好     

侯云山 《文教资料》2005,10(33):76-77

本文主要探讨学习偏好是否会影响使用计算机辅助教育(CAI)手段来获取知识,为此我们开发了一种包含不同类型学习测试的CAI教学软件。学生们首先通过了Rezler的学习偏好问卷表(LPI)和一个计算机态度调查(CAS),然后在使用该CAI教学软件前后还分别进行了课前测验和课后测验。在4到6周以后还重复课后测验以评价学生对所获取知识的长期记忆。  相似文献   

浅析公路工程计量管理工作     

姚婉瑕  侯云山 《华章》2010,(28)

公路工程计量管理是建筑施工中的一个重要环节,由于涉及的工程项目较多,内业工程;量大,工作中不免千头万绪,尤其是在工程的后期,由于工程决算的需要,前期工程计量的数据将被多次调用,如果前期工程工作不扎实,往往会造成重复劳动.本文首先是对公路工程计量进行了概述,然后指出了当前公路工程计量存在的一些问题,并针对这些问题提出了相应的管理措施.  相似文献