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1.
对市场经济与计划经济历史的理论反思   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国确立“社会主义市场经济体制”改革模式以后,究竟应该如何认识“计划经济”和“市场经济”的关系,这是经济理论界长期争论不休的问题。从历史的角度来考察,二者是“主客观”之间的关系,它们既存在着谁是第一性的问题,也存在着同一性的问题。科学意义上的“计划经济”应该是主观见之于客观的形式,这是马克思主义计划经济思想的本意。“宏观调控”实质上就是计划经济的表现形式。  相似文献   
2.
杨国昌教授是我国著名的马克思主义经济学家.他在马克思主义经济理论研究领域作出了令人瞩目的贡献,在世界经济研究领域也作出了积极的成绩.他在我国高等教育的改革与管理方面倾注了大量心血,至今仍耕耘在北京师范大学珠海分校副校长的岗位上."老老实实做人,勤勤恳恳工作,踏踏实实为学"是杨国昌教授的人生准则.  相似文献   
3.
总结和探讨改革开放30年来的经验与教训,对进一步深化我国改革开放的发展,具有重要的现实意义。本文仅就带有根本性的基础理论问题做一分析认识。第一,探讨社会主义公有制为主体条件下的市场经济运行规律问题。提出必须破除“另一种教条主义”思想,即“以西方经济理论为准则”来指导我国的改革进程,指出探讨公有制为主体条件下的市场经济运行规律是21世纪面临的不可回避的新课题和历史性挑战。第二,探讨计划经济与市场经济的关系问题。指出马克思主义科学意义上的计划经济真谛,应该是建立在符合客观经济规律基础上,并且反映社会经济规律要求的经济形式。提出拓宽计划经济观念的问题,阐述了计划经济、宏观调控、国家干预三者从根本上说具有同质性。计划经与市场经济相结合是历史必然。第三,对待马克思主义经济理论的继承与发展态度问题。提出要搞清楚两个问题:一个是理论的继承与发展问题,继承是发展的基础,离开继承谈不上真正的发展;一个是哪些经济理论只能继承不存在发展问题,哪些经济理论需要在继承基础上不断发展。  相似文献   
4.
知识经济概念探源   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,我国开展了对知识经济的讨论,本文仅就知识经济概念的产生,作一初步探源。一、知识经济概念产生的时代背景任何一个概念的产生都不是突然从天而降的,而是在一定的历史条件下,人们对客观事物认识不断深化的结果。知识经济概念的产生也不例外。第二次世界大战以后,世界上出现了相对和平的局面,这就为世界经济的发展提供了良好的环境。被称为第三次浪潮的新一轮世界科学技术革命正是在这种环境下悄然兴起,并随之产生了一些新兴的产业部门。到了 2 0世纪 70年代,这场科学技术革命更呈现出加速发展的趋势,其根本的特征是以知识…  相似文献   
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