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侯惠卿 《中国校外教育(理论)》2010,(12):54-54
音乐课是以审美教育为主的一门必修课程。随着社会经济的发展,人们精神文化生活的日益提高,人文精神教育已成为音乐课堂的主旋律。为此,人文精神教育是新时代赋予我们广大音乐教师的一项重要任务,也是我们构筑和谐社会的重要方面。因此我们要把握音乐教育的本质,努力在中学音乐教育中培养学生的人文精神,以促进学生健康成长。 相似文献
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侯惠卿 《中国基础教育研究》2006,2(2):56-57
信息技术课是一门实践性和操作性都很强的学科,随着计算机在各个领域中作用不断加强,学校计算机教育的内容和方法也必须进行相应的变革。本人根据长期的教学积累和探索,谈谈如何优化教学环节,把握基本规律,以切实提高信息技术教育效益。 相似文献
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