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侯欣 《思想理论教育导刊》2022,(9):71-76
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼于国际国内新形势、党内党外新变化,聚焦社会主义意识形态领域面临的战略问题和突出矛盾,从顶层设计、理论创新、教育引导、制度落实和亮剑发声五个维度上下功夫,显著地提升了社会主义意识形态的引领力,切实地增强了社会主义意识形态的整体效力,从而有效促使我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。 相似文献
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图画书承载着丰富的内容,可以让幼儿接触到千差万别的人物,了解到多姿多彩的世界,经历奇幻有趣的事件。通过阅读,幼儿会懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界,获得情感的体验和艺术的熏陶,了解世界万物和人类发展的丰富知识。但在学前时期,除了图画书本身承载的内容,阅读行为本身对幼儿的成长就具有极大的意义。研究表明,8岁以前的儿童,更重要的是掌握基本阅读能力,学前儿童渴望阅读的兴趣、习惯和不断增长的感受力,都会为他们的后期阅读打下基础。因此,幼儿园早期阅读应更注重激发幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读行为习惯,发展幼儿的阅读能力。 相似文献
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教育技术学本科课程设置的研究及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
采用内容分析法对山西师范大学、东北师范大学、南京师范大学和内蒙古师范大学四所高等师范院校教育技术擘本科课程设王的现状进行调查,将课程体系分成教育类课程、技术类课程、通识类课程、实践类课程和基础类课程五大类,通过分析各学校五类课程所占比例,发现目前教育技术学本科专业课程设置缺乏教育技术系统思想的培养,学科定位模糊,管理类课程比饲偏少,计算机课程庞杂,重技术.理论研究滞后等同题.根据这些问题,提出课程体系改进方案. 相似文献
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侯欣舒 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(9)
随着教师专业化问题受到社会的广泛关注,对师范学生进行专业思想教育和基本技能训练,是高等师范院校工作的重点和出发点.通过问卷调查和数据统计发现,目前师范生的职业思想和择业观念受到很大的冲击,部分学生不安于所学专业,对自己今后职业的定向、职业信念产生动摇.同时,学校针对师范生基本技能的培养也存在诸多问题,不能满足学生和社会需求.针对这些问题,需要根据学生职业选择倾向建立专业重新选择机制,加强师范生技能训练,铸造师范生职业情感,加强师范生师德教育,同时还要进行课程改革以体现教师教育的专业化. 相似文献
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侯欣一 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(4):42-48
和谐社会的构建离不开法治,其中的道理不难理解。文章通过实证方法从中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区的实践入手,对法治在构建和谐社会中的作用进行了初步分析和探讨,以期对当前正在进行中的实践提供一点经验,为理论研究提供一个新的角度。 相似文献
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侯欣舒 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(12)
随着信息化社会的到来,教师不仅需要学习信息技术、提高信息技术能力,同时又要在学科教学中使学生接受信息教育.教师自身的信息素养关系到整个信息教育的成败.中小学教师信息素养包含认知、技能、理念和信息化教育等四个方面的内容.提高中小学教师的信息素养,应从提高教师自身认识、加强学校的管理与评价、改善教育信息素养培训等方面努力. 相似文献
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目前,各高校基于MOOC的翻转课堂教学模式改革过程中存在两种方式:一为引进国内外优质课程资源;二为开发建设本校课程资源。不论是引进优质课程还是开发校本课程,如何有效的利用课程资源改善教学过程,提高教学质量,是改革的根源所在。内蒙古师范大学通过开发校本课程,对公共必修课进行了翻转课堂的教学模式改革,以此为例,在实际调查分析的基础上,对翻转课堂教学模式实施过程中所面临的问题,给出具体实施意见。 相似文献
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【设计思路】中班幼儿年龄特点决定了活动以游戏的形式贯穿始终。活动设计中,我们采用游戏的形式,选择幼儿熟悉的正方形、三角形、圆形等图形,请幼儿扮作红、黄两色的正方形、三角形宝宝,参与游戏。我们巧妙地运用了充满神秘感的“图形魔盒”激发幼儿的探究欲望,将多种排序规律渗透其中,有意识地引导幼儿观察、比较、发现图形的多种排序规律,让幼儿在游戏中学习按规律排序。 相似文献