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侯毓英 《山西教育(综合版)》2005,(5)
2004年,曲沃县迎来了国家基础教育课程改革实施三年后的第一场新中考。试题从同学们学习的实际出发,按照七年级到九年级学习内容的先后顺序,逐渐递增考试的比例,强化对“中国历史与文化”主题的考核。从学科特点出发,适当提高了有关地理内容的考查比例。试题严格依据《课程标准》的六大主题,考虑到同学们的实际,打破了同一类题型的同一水平、题型的不同分值等情况,体现了历史与社会的学科特点。用图片和图画的形式说明、解释六大主题的内容,呈现主要信息,体现了综合性、时代性、开放性。古今历史与现实的综合,三维目标的融合,分析、比较的综… 相似文献
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侯毓英 《山西教育(综合版)》2007,(Z1)
一、单项选择题(下列各小题选项中只有一项是正确的,请将其字母标号填入题后相应括号内。1-20小题每小题1分,21-25小题每小题2分,共30分)1.下列反映了人类文明进步的家庭类型是()A.一夫一妻制家庭B.血缘家庭C.伙婚制家庭D.对偶家庭2.右图中的艺术表演形式所属的民族是()A.维吾尔族B.回族C.朝鲜族D.蒙古族3.中国是由56个民族组成的多民族国家。其民族格局是()A.大杂居、小聚居B.大杂居、大聚居C.小杂居、小聚居D.小杂居、大聚居4.我国西北地区发展畜牧业、走可持续发展道路的主要途径是()A.实行计划管理,定期轮牧B.实行游牧,自然放牧C.… 相似文献
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〔了解编排意图〕人教版八年级《语文》(上)第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文。《九年义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)7—9年级阅读目标中没有阅读说明文的要求,只是提出“在阅读中了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式”,而在写作目标中提出“写简单的说明文,做到清楚明白”;《课程标准》5—6年级的阅读目标则有“阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的最基本说明方法”,而没有提出对写作的要求。由此可知,《课程标准》把阅读说明性文章的要求主要放在九年义务教育的中年级阶段,把写作说… 相似文献
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