从“批评意见”看列宁民族理论思想     

田烨  侯淑红 《五邑大学学报(社会科学版)》2010,12(4):58-61

20世纪初,列宁从俄国民族斗争的实际出发,撰写了《关于民族问题的批评意见》一文。列宁以马克思主义民族理论为指导,澄清了资产阶级和机会主义者在民族问题上散布的谬论和制造的混乱,批判了他们鼓吹的超阶级民族文化反动谬论,为解决俄国民族问题指明了方向。  相似文献   

河南省回族文化产业发展初探     

侯淑红 《牡丹江教育学院学报》2012,(3):166-167

河南省回族文化资源丰富,回族文化产业发展潜力巨大.文章通过分析河南省回族文化资源,研究河南省回族文化产业发展现状,发现存在问题,并提出将河南省回族文化资源转换为具有经济价值的回族文化产品,促进河南省回族文化产业发展的对策.  相似文献   

从《关于民族问题的批评意见》一文看列宁民族理论思想——纪念列宁诞辰140周年     

田烨  侯淑红 《宁波职业技术学院学报》2010,14(6):101-105

列宁以马克思主义民族理论为指导,澄清资产阶级和机会主义者在民族问题上散布的谬论和制造的混乱,批判了资产阶级和机会主义者鼓吹超阶级的民族文化的反动谬论,为解决俄国民族问题指明了方向。  相似文献   

作文教学四忌及其对策     

黄永达  侯淑红 《语文教学与研究》2005,(11)

如何提高作文教学质量,一直是我们语文教学工作者探讨的热门话题。许多教育专家、学者对这一问题都发表了不同见解,提出了许多良好的教法。可是,对作文教学中的“忌”这个问题却很少人谈及。一忌作文前指导过多作文是学生自由运用所积累的知识,按照自己的理解,抒发内心思想情感的过程,同时也是学生自由发挥个性、展示自己文学才华的方式,因此,每次学生写出来的作文应该“千人千面”,思想、风格等不应相同。可是,在实际中,常发现有许多内容、构思、主题等相似的作文,有些甚至开头和结尾的语句都是一样的。造成这种现象的主要原因是教师在学生…  相似文献   

作文教学四忌及其对策     

黄永达  侯淑红 《语文教学与研究》2005,(4):64-64

如何提高作文教学质量，一直是我们语文教学工作者探讨的热门话题：许多教育专家、学者对这一问题都发表了不同见解．提出了许多良好的教法。可是，对作文教学中的“忌”这个问题却很少人谈及。  相似文献