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加强应用型创新人才培养是土木类高校教学改革的重要使命,而向"应用型"教学模式转变则是重要出路之一.实验室是高校"应用型"教学的主要载体之一,为更好地发挥实验室教学对应用型创新人才培养的作用,高校在积极推动实验室的开放.但是,当前实验室的开放只是初步实现了一定条件下校内资源的共享,没有走向社会和企业生产一线,与真实的社会...  相似文献   
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