“微课”在“海洋油气地质学”课堂教学模式中的应用——基于参加第二届全国高校微课教学比赛的思考     

由雪莲  李庆  周东升  刘豪 《中国地质教育》2016,(1):79-82

"微课"形式已经悄然进入高校教育之中,本文以具体的"微课"在地学专业课"海洋油气地质学"教学模式中的实践与应用为例,详述地学"微课"知识点的选取与引入。由现象到概念,围绕知识点设计教学过程,升华到理论层次的科学认识。通过参加第二届全国高校微课教学比赛的经验,对引入"微课"进地学课程做了一系列思考,认为"微课"将促进教学的发展,成为高校教学资源建设的一个新动向和新领域。  相似文献   

从“硬建设”和“软服务”看我国一流大学图书馆的多元化发展     

王姝侯雪莲杨错蒋若冰 《大学图书情报学刊》2023,(4):86-92

文章基于新一轮“双一流”建设背景,运用调研法,从“硬建设”和“软服务”两个层面对42所一流大学图书馆的发展现状进行全面调查和总结,重点研究文献资源、空间建设、基础设施、馆员队伍等建设情况以及文献服务、教学与学习支持、科研支持、阅读推广等服务情况,宏观揭示我国一流大学图书馆的多元化发展特征,以期为普通高校图书馆的建设和发展提供参考。  相似文献   

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雪莲 《中学俄语》2005,(4)

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浅析多媒体在篮球专项技术教学中的应用策略     

但雪莲  段辉鹏 《科协论坛》2007,(6):251

本文通过对篮球专项技术教学现状以及对多媒体在篮球专项技术教学的应用的分析,提出了提高多媒体在篮球专项技术教学中的应用策略,旨在为提高教学质量、丰富教学方法提供理论依据。  相似文献   

青海华鼎实业股份有限公司青海重型机床公司     

雪莲 《青海科技》2001,8(1):56

青海重型机床公司始建于１９６７年，１９７１年建成投产。１９９３年被国家计委、机械工业部列入国家机械基础件和配套件２２０家特定振兴企业行列，是青海省建立现代企业制度试点企业之一。１９９６年经国家经贸委推荐、对外贸易经济合作部批准，赋予进出口经营权。１９９８年模拟改制为青海重型机床集团有限责任公司，于１９９９年通过了ＧＢ／Ｔ１９００１－１９９４ＩＳＯ９００１９９４族标准质量体系认证，现为国有大型二档企业，国家二级企业。公司总占地面积４０万平方米，总建筑面积２１万平方米，其中生产用地１０６万平方米…  相似文献   

体质测试视角下促进女大学生健康研究     

李瑞  但雪莲 《四川体育科学》2011,(3):146-149

为探讨《学生体质健康标准》在高校实施对现代女大学生健康促进的影响,本文对华中师范大学1 217名女大学生进行了体质监测和问卷调查,并对所得数据进行统计分析。研究结果表明：依据《学生体质健康标准》,1 217名女大学生体质的不及格率仅为1.64%,及格的女大学生体质状况呈现显著的分层;女大学生对体质测试结果的理解和应用程度存在不足。  相似文献   

浅析初中学生数学解题的误区与对策     

俆雪莲 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):92

在初中生学习数学的过程中,出现错误是不可避免的.因此,对错误进行系统的分析就显得尤为重要.首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,他是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果.本文就初中学生数学解题错误作一简要分析.一、初中学生解题错误的原因学生顺利正确地完成解题,表明其在分析问题,提取、运  相似文献   

大力发展我国社区银行的对策建议探讨     

田宁韩雪莲  牛海涛 《黑龙江科技信息》2007,(11X):139-139

2006年称为我国社区银行发展的元年，社区银行一跃成为政策性银行、国有商业银行、股份制商业银行、外资银行之后的第五大银行，成为我国银行体系中不可或缺的一部分。基于社区银行在经济生活中发挥了越来越重要的作用，所以其成为理论界关注的焦点。在借鉴国外先进经验的基础上。从市场准入、风险控制、健全法律法规等方面，就在中国大力发展社区银行提出了一些可行性建议。  相似文献   

如何判定文言文中偏义复词的意义     

李正兵  陈雪莲 《湖南教育》2006,(8):43-43

偏义复词是由两个意义相近、相类或相对的语素组成的并列式词语，两个语素只有—个语素的意义充当整个词语的意义，另—个语素没有实际意义，只是起临时陪衬的作用。正确理解偏义复词的意义，有助于我们准确把握文言语句的含意。在阅读过程中，我们可以尝试运用以下几种方法来判定偏义复词的意义。  相似文献   

植物细胞工程大实验教学初探   总被引：3，自引：0，他引：3  

周玲艳 梁红梁雪莲  邱业先曾慕衡 《中山大学学报论丛》2005,25(5):33-35

实验教学是高校教学体系的重要组成部分,我们在细胞工程大实验中进行了实验教学的探索与改革,着眼于学生综合素质的提高,以适应当今社会人才的需求.  相似文献