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研究发现，我国中小学生有心理问题的比例在逐年上升。因此，加强对儿童心理健康问题的研究，探讨有效的心理健康教育策略，已经成为教育工作者的当务之急。目前，有关儿童心理健康的研究集中于探讨心理弹性、社会支持、应对方式、家庭结构等对心理健康的影响，并获得了有价值的结果，但就亲子依恋对儿童心理健康影响的研究还很少。Bowlby把... 相似文献
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几何图形的特点是抽象化、公式化，而小学生的特点则是活泼好动、好奇心强且喜欢玩游戏听故事等，更容易接受直观形象的东西。因此，几何图形教学应合理调用各种教学艺术手段，创设有趣的教学情境，让学生在愉快的气氛中学习，并培养创新能力。一、重视操作，激发学习兴趣创新教育强调学生动手操作、手脑结合。在几何图形教学中，许多概念较抽象，单凭老师讲授，学生很难理解，也难以激发兴趣，因此应加强学生动手操作训练，以激发学生探求新知的欲望和自我创新的兴趣，并使之对概念加深理解。如教学“体积”这个概念，从面到体的认识，是学… 相似文献
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几何图形的特点是抽象化、公式化,而小学生的特点则是活泼好动、好奇心强且喜欢玩游戏听故事等,更容易接受直观形象的东西.因此,几何图形教学应合理调用各种教学艺术手段,创设有趣的教学情境,让学生在愉快的气氛中学习,并培养创新能力. 相似文献
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几何图形的特点是抽象化、公式化,而小学生的特点则是活泼好动、好奇心强且喜欢玩游戏听故事等,更容易接受直观形象的东西.因此,几何图形教学应合理调用各种教学艺术手段,创设有趣的教学情境,让学生在愉快的气氛中学习,并培养创新能力.…… 相似文献
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