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1.
一据进入初一第一学期的学生回忆小学升学考试前作文的情况,50%的学生反映:老师让他们备好几种不同题型的作文,帮助他们修改后告诉他们:考到什么,就拿什么去套。更有  相似文献   
2.
俞玉萍 《内江科技》2013,(2):199-200
计算机辅助外语教学,促进教学手段的利用率与效益。笔者尝试与初中英语课堂教学整合,提出了遵循使用的原则。并结合初中英语教学课堂实例,优化课堂教学资源,提高初中英语教学质量。  相似文献   
3.
俞玉萍 《江苏教育》2012,(26):12-13
一、最好的文化叫习惯花坛静坐晨读的孩子,是百合班的孩子;餐厅手捧美文的孩子,是百合班的孩子;宿舍端坐看书的孩子,是百合班的孩子;闲暇时光与书为友的孩子,是百合班的孩子。轻柔地对餐厅工作人员微笑着道谢的孩子,向司机叔叔响亮问好的孩子,在心里祝福自己的对手的孩子,是百合班的孩子。课间静静欣赏音乐的孩子,每日恬然午睡的孩子,操场大汗淋漓的孩子,舞台灿烂闪亮的孩子,是百合班的孩子。创造奇迹的孩子,依然是百合班的孩子。百合班的  相似文献   
4.
俞玉萍 《内江科技》2012,(8):201+95
自主学习是素质教育的灵魂,也是当代教改实践的重要方面。笔者通过十多年初中英语的教学实践和体会,创造性地使用教材,设计贴近学生实际的教学活动,组织学生积极参与,通过学生的思考、讨论、交流、合作、探究等方式来学习和使用英语,完成学习任务。多方位地诠释了自主学习对于提高英语课堂有效性的重要作用。  相似文献   
5.
感受第一次     
在我成长的历程中,遇到了许多教育界的大家,他们如一颗颗闪亮的启明星,照亮了我前行的道路.我要衷心地谢谢他们.  相似文献   
6.
俞玉萍 《现代语文》2006,(1):113-113
《牛津简明英汉双解词典》和(20世纪简明英语字典》解释Classic(经典)一词较为详细,归纳起来有这么几条:1.文学与音乐达到的最高境界;2.受古希腊、古罗马艺术影响的、或相关的古典作品;3.风格是含蓄的、典雅的;4.有较长历史,被时间所认可的。从以上解释不难推断出:文学作品中的经典应该是经过时间考证过后的比较典范的作品,而经过历史洗刷、被留下的东西,与学生的生活距离较远却是不争的事实,学生走近经典有一定的难度也是不争的事实。  相似文献   
7.
《自然科学》是一门以实验为基础的学科,通常学生对实验有浓厚的兴趣,在实验过程中,既能建立概念,掌握规律、定律,又能培养学生观察能力、思维能力、探究能力,实验在《自然科学》教学中的地位至关重要。作为初中自然科学教师,可以让学生在原实验的基础上拓宽.利用已学过的知识,多问善思,启发学生勇于探索,殴计出不同的实验方法,从而达到相同的实验目标,下面结合《伏安法测电阻》实验,谈谈如何鼓励学生大胆设计实验方案,从而培养学生的探索科学的能力。  相似文献   
8.
文学作品中的经典应该是经过时间考证后比较典范的作品。教育部颁布的“新课标”将中小学生的阅读与鉴赏放到了十分突出的位置,并提出了明确的要求。但经过历史洗刷、被留下的经典,与学生的生活距离较远是不争的事实,学生走近经典有一定的难度也是不争的事实。如何让学生走近经  相似文献   
9.
一"俞玉萍,我让后勤人员把校园里的枯树枝桠都堆在一起了,什么时候你可以开个篝火晚会。"张炳华校长在办公楼前碰到我的时候,笑着对我说。"真的?"我几乎要跳起来。篝火晚会,那是我梦寐以求却从没想过能变成现实的梦啊。  相似文献   
10.
俞玉萍 《班主任》2014,(7):9-13
正我,只是中国一个小小的中学老师,守着一个小小的"百合班"。若干年来,我二直渴望创造一个小小王国的真实的幸福。或许,我一直懂得:只有孩子们的现实生活是兴味盎然的,我才是兴高采烈的;只有孩子们的精神世界是丰富明亮的,我才是丰盈蓬勃的……我的渴望始终和行动融合在一起:我和孩子们,一起创造了一系列的微课程。三年的时间,孩子们最终都成为无限相信自己的人,时时活好当下  相似文献   
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