基于e-learning平台的“工学结合”教学模式探索     

俞秀金  张耀  吕俊 《实验室研究与探索》2010,29(5)

解决身处异地学生的继续学习问题,是"工学结合"教学模式改革成功的保障。通过e-learning教学平台作用的描述,介绍了e-learning教学平台的构建,阐述了通过e-learning教学平台实施教学。  相似文献   

《机电设备控制技术》课程改革的实践     

俞秀金 《机械职业教育》2007,(9):62-63

文章基于机电一体化技术专业毕业生和在校学生的调查,确定了《机电设备控制技术》课程的知识点与内容,以及该课程在机电一体化技术专业课程体系中的地位,从多个方面对机电设备控制技术课程作了改革实践尝试.  相似文献   

中外高职机电一体化专业比较研究     

胡幸鸣  管平  俞秀金 《机械职业教育》2008,(2):21-23

文章介绍了国内外四所高职机电一体化专业的学制、内涵定义、培养目标、主要课程设置。并对中外机电一体化专业进行了相关的比较研究,通过研究对国内机电一体化专业的课程设置等提出有益建议。  相似文献   

高职机电一体化人才培养模式的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

俞秀金  张耀 《机械职业教育》2004,(3):13-14

机械加工工艺(31%)等。从中可以看出,机电一体化毕业生所应用到的知识是以控制为主的技术。二、机电一体化人才培养的教学体系根据机电一体化人才的知识和能力结构要求,我们针对课程设置、教学内容和方法等进行系统整合,构建了实现专业知识和能力结构的课程设置结构树和实践环节结构树。1. 知识结构树(如图1所示)在知识结构树中,我们设立了若干个教学模块,明确了具备机电一体化技术知识必须学习的课程。各教学模块之间打破了课程组织按时间递进的方式,既有各自相对独立的教学目标和途径,又有相互衔接相互交融,逐步提升逐步推进。图1 机电…  相似文献   

现代主流IT企业创造竞争优势典型战略与我国IT企业崛起     

宝贡敏  俞秀金 《中国软科学》2001,(11):51-56

文章在总结现代IT产业的竞争特点，即边际收入趋于零，主流化－僵化与多极化－活化之间的平衡以后，归纳了现代主流IT企业的典型竞争战略，如杠杆战略，技术升级战略，相似与渐进发展战备等。在此基础上，文章分析了我国IT企业的典型克隆式发展模式，从管理，技术，产业组织创新等多个层次，提出了甸IT企业走向超越的途径。  相似文献