应用型本科院校会计专业实践教学存在的问题及改革策略     

崔澜  刘东辉  李冬辉  修雪丹  王学秋 《教育教学论坛》2015,(14):145-146

会计专业实践教学要想学有所成、学有所用,其中最重要的环节就是要将理论知识应用于会计实践教学活动中去。可以建立一套更加实用、系统的会计核算原始资料,可以通过把校外的实习基地建设得更长期稳定来完善实践教学;通过建立高起点、教学手段也更先进的综合实验室,以达到既能提高教师的教学能力和素质,又能提高学生实践技能的目的。  相似文献   

论如何提高会计专业学生专业学习兴趣   总被引：1，自引：0，他引：1  

修雪丹  李恩媛  何牧 《黑龙江科技信息》2009,(17):181-181

作为一名从事会计专业教学的教师,多年的教学体会是会计专业课是一门理论性强,概念枯燥、抽象,实践性要求严格、规范的课程。在会计专业教育中,如何培养学生的专业学习兴趣,加强对学生的会计职业道德教育,培养学生的实践能力和自我教育能力,使之真正成为能够服务于社会的会计人才,是会计专业教师始终面临的难题。  相似文献