浅析“少教多学”在高中英语课堂教学中的意义     

倪慧慧 《语数外学习(高中版)》2013,(4):26-26

英语教学改革的不断推进与深化,要求教师充分发挥学生在课堂教学中的主体性,提升课堂教学的质量,而新加坡倡导的"少教多学"教学理念契合新课标提倡的以学生为主体的课堂教学理念,本文将浅析"少教多学"这一教学理念对高效英语课堂教学的实现具有重要的现实意义。  相似文献   

“双减”背景下小学英语情境化作业评价标准的构建     

倪慧慧 《教育》2024,(1):51-53

<正>在当前“双减”背景下,小学英语教育的情境化作业已成为教育界研究的热点之一。情境化作业作为一种新型的教学方式,旨在通过创造真实的语言环境,激发学生的学习兴趣和动力,提高他们的语言运用能力。同时,情境化作业的评价标准亟待提升和完善,本文将从多个角度出发来探讨小学英语情境化作业的评价标准,以期为教育实践提供有益的借鉴和指导。一、“双减”背景下小学英语情境化作业的优势和评价标准的意义分析（一）“双减”背景下小学英语情境化作业的优势情境化作业注重知识的实际应用,  相似文献   

煤矿供电线路短路电流计算软件研究     

钱勇  欧阳名三  倪慧慧  程松松  许宜春  邢佑君 《中国科技信息》2013,(2):90

本文将PHP编程方法与Excel巧妙结合,实际应用到了煤矿供电短路阻抗、电流等的计算上,既避免了大量数据计算带来的不便又保证了计算过程的迅速和计算结果的精确。文中主要以二相短路电路阻抗和电流计算为例介绍了用PHP实现的各个模块,阐述了这一方案的具体实现。这个计算软件在煤矿供电方面的实现和应用,为工作人员免去了手工计算的麻烦,提高了工作效率。  相似文献