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倪晋尚 《常州工程职业技术学院学报》2014,(1)
本文首先从我院汽修专业教材建设滞后于教学研究改革的实际引出汽修专业立体化教材改革的必要性;通过立体化教材的内涵分析明确立体化教材的本质和特征;然后,分析我院汽修专业立体化教材的建设思路;最后,从七个方面阐述我院汽修专业立体化教材的建设内容。 相似文献
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通过对新加坡职业教育的"教学工厂"模式进行分析,结合汽修专业的实际情况,创新地在现有校内实训条件基础上建设"教学工厂",为职业教育的"工学结合"、"校企合作"开辟新领域和新途径。 相似文献
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职业教育改革的核心是教育教学改革,关键在于校企合作,“校中厂”校企合作人才培养模式是高职教育发展的需要,是国外职业教育在国内的应用。在现实中,“校中厂”校企合作仍然存在各种各样的问题,合作效果也受到不同程度的影响,但通过各方努力,依然可以实现学校、企业及学生三方赢利。 相似文献
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将新加坡南洋理工学院"教学工厂"先进的办学理念,合理植入我国高职教育校内实训基地建设之中,做到实训基地环境企业化、教学项目化、设施现代化、管理工厂化、工作岗位化、服务流程化,才能建设出具有中国高等职业教育特色并且适合学校实际情况的校内实训基地。 相似文献
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