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倪晓国 《新课程导学(上)》2012,(9)
《体育与健康课程标准(2011年版)》中明确指出:“注重激发学生的运动兴趣,引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法,增强学生的体能,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等,为学生终身参加体育锻炼奠定基础,促进学生健康、全面发展.”这就说明:我们教师在平时的体育课上不仅要重视学生体育技能的培训,而且要加强体育与健康的理论教学,让他们用理论指导自己的锻炼,才能有效地实施“阳光体育”,才能为他们可持续发展、和谐发展提供丰厚的基础.现笔者谈谈当前小学体育与健康理论教学的现状及对策. 相似文献
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