高职院校电气自动化专业人才培养的研究     

倪涛 《出国与就业》2011,(14)

在制造业高速发展的今天,推动制造业更进一步发展的新型技术人才还存在着严重的短缺,调查结果表明,应届高职电气自动化技术专业的学生毕业后主要从事电柜接线工、电气设备操作员、安装维修电工,针对这一情况,高职院校应调整专业的培养目标和培养计划,将高职电气自动化专业与制造业相结合,构建专业高技能人才培养模式,采取课程改革、实践改教、建设校内实习基地和校企结合等措施．同时充分吸纳社会、毕业生和用人单位的反馈信息,根据职业岗位和企业的要求,整合出结合自身专业特点和今后工做特点的专业特色课程,使培养的人才从单纯技能型向技能、管理复合型转变,突出高等职业教育的教学特点．为社会培养更多有用的人才．  相似文献   

试论新时期电大档案干部队伍建设     

倪涛 《江西广播电视大学学报》2000,(4):63-65

本针对电大档案管理工作的特点，阐述了新时期电大档案干部队伍的素质要求，分析了目前电大档案干部队伍中存在的问题，并针对性地提出了加强档案队伍建设的有效措施。  相似文献   

罪与罚：《苔丝》中的“夏娃”隐喻     

徐瑞华  倪涛 《商丘职业技术学院学报》2009,8(6):67-68

“夏娃”作为《圣经》中的一个重要人物,其自身经历了诱惑、犯错和惩罚的过程。通过分析,我们发现哈代笔下的苔丝的悲惨命运“夏娃”存在着一种对应关系,这种关系的核心就是“男人的罪应由女人承担”。这种隐喻投射不仅体现了作者对宗教道德说教的无情鞭笞,还丰富了“夏娃”形象的内涵。  相似文献   

大别地体超高压变质岩石锆石Lu-Hf同位素研究     

陈道公倪涛  谢烈文 《中国科技期刊研究》2007,23(2):331-342

对大别山南部超高压变质带双河和黄镇地区的榴辉岩、片麻岩和硬玉石英岩中变质锆石进行了原位LA-MC-ICPMS的Lu-Hf同位素分析.双河和黄镇的榴辉岩及双河的硬玉石英岩有低176Lu/177Hf和低176Hf/177Hf组成,两地的片麻岩有高176Hf/177Hf比和高且分散的176Lu/177Hf组成.锆石Hf同位素分布主要受变质原岩的形成时代控制,增生锆石基本上继承了原岩锆石的Hf同位素特征,既有增生锆石相对有低176Lu/177Hf和高176Hf/177Hf、继承重结晶锆石相对有高176Lu/177Hf和低176Hf/177Hf的特征,也有二者相互重叠没有区别的,它主要受原岩性质和变质过程中锆石遭受的溶蚀程度控制.增生锆石的低Lu/Hf是锆石在变质过程中Lu含量下降和Hf含量增高造成的,增生锆石的高176Hf/177Hf继承自岩石中其它高Lu/Hf比矿物的长期演化.继承锆石的初始Hf同位素组成εHf值和亏损地幔模式年龄TDM示踪表明,各超高压变质原岩的时代和成因是复杂的：双河榴辉岩原岩物质源自25亿年的亏损地幔和至少27亿年以上的古老晚太古地壳混合.双河片麻岩原岩年龄相同,但有不同的壳幔混合物源.黄镇榴辉岩原岩主要源于亏损幔源岩浆形成的初生地壳的重循环,很少的地壳混染.黄镇片麻岩和榴辉岩的物源区年龄相同.两地片麻岩原岩物源主要来自弱亏损地幔,存在古老地壳物质和地幔物质的混合.大别地区超高压变质岩锆石的Lu-Hf同位素特征主要反映了7～8亿年和18～19亿年时扬子克拉通北缘地区的岩浆活动特点和大地构造环境.  相似文献   

用爱心为学生撑起一片晴空     

倪涛  何珍 《现代教育》2011,(Z2):57-57

教育学生,爱心是基础。爱,是沟通师生情感的桥梁,是启迪学生心扉的钥匙,是促进学生奋进的催化剂,也是师生间达到心灵相容的接触点。在整个教育活动中,爱心都是不可缺少的。一名合格的人民教师,不仅要懂得爱心教育的重要性,更要将爱心体现在教育的方方面面。一、用爱心对待自己  相似文献   

围绕专业建设深化教育教学改革     

倪涛 《黄冈职业技术学院学报》2012,(2):52-55

随着我国国民经济长足发展,新时期对职业教育提出了新的要求,特别是高等职业教育对生产一线高端技能型的人才的培养提出了新的标准。以人才培养目标为目的,全面提高人才培养质量,加强专业建设,深化教育教学改革,对促进区域经济发展起到至关重要的作用。  相似文献   

“各各”、“各个”和“个个”     

倪涛 《长治学院学报》2012,29(6):62-64

研究以“当代汉语小说语料库”和“汉语复句语料库”为语料来源,对汉语中三个同音词——“各各”、“各个”和“个个”进行了定量考察,并借助搜集的语料比较了三个词语的异同,总结了其各自的特点。  相似文献   

“时间”、“地点”和“方式”——英汉状语的定量分析     

倪涛 《怀化学院学报》2013,(2):98-100

通过对实际语料的考察,定量分析了英汉"时间"、"地点"和"方式"状语的位置及其共现排序,发现英汉状语的位序都遵循着邻近原则。  相似文献   

宏事件视角下的成事及相关词语研究     

倪涛 《宜春学院学报》2023,(1):75-79

基于宏事件的视角,汉语的成事及其相关词语充当了编码“状态变化”的形式实体。这样不仅可以在语义上统括各类“成事”,还有利于揭示成事和动词的内在联系并解析成事标志和“了”的隐现,以及成事句的句法特征。总体上,成事和相关词语可以编码“致使”“非致使”和“自变”三类事件。其中,除了表示意外情况,成事相对于动词具有“顺向/逆向”和“超额/欠额”四种实现类型,而动词则相对于成事呈现出语义的递增系列。此外,在使役交替和论元实现上,成事句的种种表现也隐含着深刻的语义动因,与其编码的事件是内在联系的。  相似文献   

提升专业服务产业能力探析     

倪涛 《黄冈职业技术学院学报》2013,(6):12-14

对提升高等职业学校专业服务产业能力研究,即对提升专业服务产业能力的基本原则、目标与内容、重点、方式、途径、要求等进行分析,提出推进校企合作,建立中高职系统培养机制,建立实践教学体系,加强教师能力培养等途径,从而有效提升专业服务产业能力。  相似文献