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教育
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1.
语文笔记做法浅说
傅兴奎
《中学文科》
1994,(6)
在指导高考复习的课程中,常常听到有同学这样说:语文这门课真不知道该怎样复习才好。许多学校的语文课复习仅仅停留在反复讲解课文,背诵知识要点,大量做题的认识上。事实上,他们忽视了语文课还可依赖不同时期的课堂笔记来加以复习和深化。 记录整理笔记是一种有效的学习方法。它可以帮助同学们提高学习语文课的兴趣,深化对课文内容的理解,及时训练和提高课堂反应能力、理解能力和分析综合能力。但在日常学习中,由于各种辅助资料的干扰和影响,许多学生都忽视了这一至关重要的环节。
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