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校园通过合唱教育能发挥合唱的普及教育功能,加强校园文化建设,优化学生素质,促进学生思想品德发展,增强学生的责任感和集体荣誉感,强化学生的纪律观念,有益学生的身心健康发展。 相似文献
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2002年5月教育部印发的《全国学校美育发展规划(2000-2010年)》指出,“切实加强学校美育工作,是当前全面推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。学校美育是学校实施素质教育的主要途径和内容”。教育部1981年8月颁布的《音乐教学大纲》明确指出,“音乐教育是进行美育的重要手段”。我国著名音乐教育家姚思源认为,音乐教育是与实施美育的目的和手段而存在发展的。可以说音乐教育是美育的核心内容,对增强学生的素质,促进学生的全面发展具有不可缺失的教育功能作用。但是目前的音乐教育现状与音乐教育目标尚存一定距离。上海… 相似文献
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一 高等教育的质量高低与规模大小有一定的联系.从世界高等教育发展看,发达国家高等教育由精英阶段进入到大众化阶段平均用了26年时间,而我国高等教育从精英阶段进入大众化阶段只用了10年时间. 相似文献
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校园通过合唱教育能发挥合唱的普及教育功能,加强校园文化建设,优化学生素质,促进学生思想品德发展,增强学生的责任感和集体荣誉感,强化学生的纪律观念,有益学生的身心健康发展。 相似文献
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在钢琴教学中,有效地“慢练”是每个学琴者必须掌握的一种练琴方法。初练一首曲子或解决某一技术难题,应该慢练;即使在练熟之后,也必须常用这种练习方法,来保持和巩固完善这首乐曲的技巧部分,让它不断地趋于纯熟的地步。 相似文献
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在钢琴教学中,有效地"慢练"是每个学琴者必须掌握的一种练琴方法.初练一首曲子或解决某一技术难题,应该慢练;即使在练熟之后,也必须常用这种练习方法,来保持和巩固完善这首乐曲的技巧部分,让它不断地趋于纯熟的地步. 相似文献
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