三“全”(拳)组合型防光缆外破科学管理研究     

王剑  傅庆  吴厚春  覃琰 《科研管理》2018,(Z1)

为有效降低电力通信光缆外破发生几率及外破发生时引发的损失,总结过往经验,以理论指导实践在科学发展观的管理框架下,滁州供电公司将光缆防外破纳入行政执法,以法律为后盾、以军地共建和支部结对子等为载体、以闭环管理为基础、以设备主人制为保障,按照人防与技防相结合思路,创新构建三"全"(拳)组合型防光缆外破科学管理模型设计,采用"SWOT"分析模型,通过典型案例及评估讨论。结果表明,该管理体制切实可行,具有推广意义。  相似文献   

赴日本签证申办常识     

傅庆 《出国与就业》2002,(19)

日本国拒绝入境的几类人员 1.患有日《传染病预防法》或《麻风预防法》规定病症者。 2.精神失常者或麻药中毒者。  相似文献   

思想品德课教学的源头活水——生活     

傅庆能 《中国校外教育(理论)》2008,(4):110

生活是激活思想品德课教学的源头活水,离开生活的思想品德课教学只是束缚学生发展的说教.实施生活化教学,构建生活化课堂,是思想品德教学发展的必然趋势,是提高教育教学质量的重要手段.  相似文献   

出境第一步     

傅庆 《出国与就业》2002,(21)

出境是一种严肃的法律行为,只有具有合法正当的理由,依法取得有效出境证件,才可顺利地出境。我国法律规定,公民出境的缘由可以分为:因私人事务出境和因公务出境。  相似文献   

学习地方课程之我见——旨在提升学生热爱家乡的情感     

傅庆能 《教育教学论坛》2011,(12):162

地方课程是一门在素质教育为背景的课改大潮中应运而生的崭新学科。它着眼于中小学生了解本地区的自然环境、社会经济发展状况、区域文化特质等内容,"为中小学生形成正确的人生观、价值观提供丰厚的本土精神资源"。我认为学习地方课程,不能浅尝辄止,而应重在深入了解,更应通过地方课程的学习,旨在提升学生热爱家乡的情感。  相似文献