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傅建美 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
数学知识是基础,是数学的外在形式,是数学学科的灵魂;数学思想方法是数学的本质,是数学的内在体现,是学生形成良好知识结构的纽带,更是提高学生思维质量和发展思维能力的助推器。我们的课堂过多地强调习题、知识的操练,而忽略了在数学过程中对学生数学思想方 相似文献
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一、做好交际文化的介绍教材中的对话涵盖了许多关于Introduction,Greetings&Parting,Shopping,AskingtheWay,Suggestion&Advice,Prohibition&Warning,Apologies&Regrets,OfferingandRefusingHelp,MakingaCall,ShowingConcern,Addressing,Modest,ExpressingThanks,GivingandRefusingPermission等方面的知识,借助这些知识可以让学生熟悉西方人在这方面的思维方式,并使学生学会地道的语言。因此要求学生采用pairwork,groupwork以及角色扮演等方式加强练习,并使用于与外籍教师的交流活动中。英语教材中有的文章直接就介绍东西方文化… 相似文献
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中学数学教材要求数学的课堂教学充分体现数学的基础性、普及性和发展性,联系学生生活实际,体现学生主动学习的过程,体现现代信息社会的发展要求,渗透现代数学思想方法。这些都要求 相似文献
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