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傅彩虹 《福建基础教育研究》2019,(6):29-30
为提升年轻教师的职业素养,改善校本教研存在的实效性低这一问题,文章提出城乡联片教研。它可以有效整合优秀资源,激发学校的发展潜力,让教师在互相帮扶中提升自身的专业能力,使教学质量高且师资力量雄厚的学校能够突破教学瓶颈期,进一步完成教学质量提升。城乡联片教研活动需要以本校的教育教学为基础,通过学校间的往来交流,实现教学资源的共享,缩小本校与名校之间的教学差距,使教师在教学设计以及教学认知上完成优势互补,从而促进专业发展。 相似文献
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《语课程标准》中指出：“在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要激发学生展开想象和幻想，激励写想象中的事物。”可见，想象思维在作教学中是何等重要。 相似文献
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十多年前,小学语文教学界曾经在南通研讨过"小语姓语、小语姓小"的话题,在全国引起极大反响.时隔十几年,小学习作教学"穿新鞋,走老路"的现状不禁让我们联想到当年研讨的话题.笔者就"行走在儿童与语文之间"这一话题谈谈自己的习作教学经验,以就教于方家. 相似文献
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傅彩虹 《烟台职业学院学报》2009,15(1)
有限元法作为机械工程构件分析的方法,可以在设计阶段通过数学运算分析其诸如应力、热效应、形变等因素.但是,其数学建模复杂,运算分析难度大.随着CAE(计算机辅助工程)技术的日益发展,运用CAE技术开展有限元分析成为现实.本文就如何在CAE技术支撑下开展产品构件的有限元分析作了一些探讨. 相似文献
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傅彩虹 《教学管理与教育研究》2023,(3):19-21
项目驱动教学法能在很大程度上调动学生学习积极性,进而培养学生自主学习、解决问题能力。统编版小学语文教材采用“双线”编排单元方式,单元整合教学需要将本单元资源进行整合,实现1+1>2的目标。本文以统编版五年级下册第七单元为例,通过多元解读教材、借助项目驱动、三位一体评价三步走实现项目驱动,推进单元整组教学,促进学生核心素养落地生根。 相似文献
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傅彩虹 《中小学作文教学(小学版)》2011,(4)
随着新课程改革的不断推进,教育科研在引领青阳教育事业中发挥了重要作用。近年来,教育新形势不断涌现,面向教育现代化的客观需要,福建省晋江市青阳街道必须大力推进教育科研,在做精做实的基础上进一步发展和创新, 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,教育科研在引领青阳教育事业中发挥了重要作用。近年来,教育新形势不断涌现,面向教育现代化的客观需要,福建省晋江市青阳街道必须大力推进教育科研,在做精做实的基础上进一步发展和创新, 相似文献
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从“诗”这一新的角度来对黛玉作一新的认识。黛玉的诗人气质和小说的诗化氛围构成了诗意的黛玉;黛玉以诗言志,诗是她的自画像,由此我们可以窥探到诗中的黛玉;诗人的黛玉把自己融入于诗堪称古今无双,形成了永恒的黛玉。以这三方面为中心来省识一下林黛玉的春风面目。 相似文献
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傅彩虹 《读与写:教育教学刊》2011,(7):188+190
教学质量是职业学校生存发展的根本,课堂教学的质量是整体教学质量的重要保证,本文结合笔者的教学实践,就适应职业教育的特点,正确评价职业教育的课堂教学质量,构建合理的课堂教学结构等方面,进行了论述 相似文献
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