行动研究在高校后勤学习型文化建设中的应用     

傅江烨 《高校后勤研究》2014,(2):84-85

正一、行动研究的概念及过程行动研究~([1])是一个灵活的、呈螺旋状的过程。通过这个过程,行动(变化、改进)和研究(理解、知识)能同时实现。理解使得变革更有基础,同时也因变革变得更为充实。受变化影响的人通常会进行行动研究,这样理解就可以被广泛共享,而人们也会更有责任心地来执行变革。它体现了三个特点:(1)参与:真正参与实践的人也是那些参与行动和研究的人。(2)提高:包括实践能力提高;开展实践的环境条件提高以及对实践和环境理解提高。(3)合作:将行动和研究自然融合,行动中  相似文献   

高校后勤建设中的矛盾与解决方法浅析     

傅江烨 《浙江传媒学院学报》2007,14(3):71-72

随着教育和经济的发展,高校后勤社会化、现代化改革势在必行,然而进展缓慢,困难重重。本文分析了目前后勤改革和建设中存在的矛盾,并对其解决方法进行了分析。  相似文献