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作为高考作文的题型样式，材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理解、把握能力。然而面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，未熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，以致产生差之毫厘、失之千里， 相似文献
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优秀的古典诗歌，都追求简约含蓄之美，多用婉曲比兴之词加以描绘，其题旨与情感深深藏于“言外之意”，使诗具有朦胧性、多义性，也是诗耐人寻味的一个原因。作为鉴赏如果只读懂诗歌说出来的小部分，那只是过其门而未入，如果同时读懂了诗歌中未说出的大部分——“言外之意”，那才算走进了诗歌的艺术殿堂。 相似文献
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作为高考作文的题型样式,材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前,首先考你的阅读能力,即对材料的理解、把握能力。 相似文献
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近期读《中国教师报》看到了梁国祥的一篇文章《基础扎实与智力浪费》，里面谈到一个很现实的问题：中国学生“基础”扎实，与“中国功夫”一样，堪称世界一流，甚至是一绝。不说别的，单说中国学生在世界学科“奥赛”中夺金摘牌的本领，就是别国学生难以望其项背的。然而，基础扎实又特别能考试的中国学生，却未能把优势保持下去。相反，他们在高考、“奥赛”之后整体上呈未老先衰之态，在社会实践能力及创新、创造能力等方面，与欧美等国的学生相比明显处于劣势——笑到最后、笑得最美的不是我们。这是什么原因造成的呢？ 相似文献
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