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1.
傅程:听众朋友,今天的《文化风景线》栏目为您安排一个特别专题节目:《“听从是我的良师益友”》——介绍刚刚去世的我国老一辈播音艺术家齐越先生与听众的密切交往,同时还为朋友们安排了齐越先生专门为一个听众录制的一篇小说《疤公》的录音。以此来表达我们和听众朋友对齐越先生深切的悼念之情。  相似文献   
2.
在播音实践中,感受,是极为重要的具有核心意义的环节。本文作者从艺术感觉理论的新视角,透视播音感受,使我们对播音创作规律的认识,又向前迈进了一步。特别是作者在文中论及的“独特感受的价值选择”问题,对当前播音员、节目主持人的价值观念、价值取向,以及播音和节目主持实践有积极的指导意义。著名播音员方明对本文这样评价:“本文是迄今所看到的论述‘播音感受’最充分的一篇文章,有很强的理论性,同时又通俗易懂,具有较高的学术价值,对实践有重要的指导意义。它为播音员、节目主持人指明了一条严肃的、正确的播音创作道路,昭示播音员、节目主持人要‘发有情之声’,要‘源于生活、高于生活’,要使自己的播音给广大受众以美的享受。”  相似文献   
3.
(一) 在新闻广播中,我们有时会听到这样的播音:有的从技巧来讲,找不出什么大的毛病,声音圆润,语言清晰,但就是不吸引人;有的听起来有较积极的播讲愿望,也有一定的真情实感,但语气不准确,分寸不恰当,或使人怀疑,或使人误解,或使人感到缺少应有的分量和深度。从表面现象看,播音员似乎做到了真实的反映稿件内容,但是,从稿件内容的整体和事物联系、发展、变化的全局来看,从新闻播音的实际效果来看,这样的播音就没能准确地反映出新闻稿件的精神实质和文字内容深层的丰富内含,没有做到新闻播音的整体真实。  相似文献   
4.
5.
今天,在播音员队伍中,大家都在抱怨工作开始变得没有意思了,没有什么可播的了。播音这个职业不仅是不景气,而且正在走向衰落。播音员们的播音可以说是彬彬有礼的,但是,却听不出独创性来。个性鲜明的播音员和播音已经不多见了。我甚至认为,播音员们“堕落了”,他们在冷漠地履行自己的职责:照本宣科,读完拉倒。播音员在  相似文献   
6.
针对"输气管道设计与管理"课程教学中存在的问题,提出了从设计教学内容,到其体教学实施环节,再到课程指标考核体系建立的整个教学活动中,借鉴CDIO理念,重新设计教学内容,增加管道设计任务,在课堂中运用多种教学方法,制定多重指标考核体系等课程改革手段,进而培养学生的创新思维、动手能力和团队精神,提高油气储运工程专业学生培养质量.  相似文献   
7.
节目主持人进入话题和结束话题的方式与技巧傅程广播、电视主持人节目的传播大都以话题的方式进行。主持人的这种话题播音,作为一种有效的传播方式,已越来越受到人们的普遍喜爱和关注。实践证明,主持人进入话题和结束话题的方式与技巧,对传播效果有重要影响。实践中,...  相似文献   
8.
感受,是播音员、主持人因语言符号(文字的语音的、腹稿的)达于客观事物从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程。它是播音创作主体从理解到表达的桥梁,是播音创作过程的承上启下的重要环节。播音感受中的独特感受,即审美感受,是播音感受的最高层次和形式。它既是播音创作成败的关键,也是播音之所以称其为艺术创作的一个重要标志。而播音创作主体的价值观念和价值取向又  相似文献   
9.
此文编译自 C·N·C·N·伯恩施坦著《广播语言》,莫斯科科学出版社,1977年出版。本文题目是编译者所加。口语是由于言语器官的活动而发音并诉诸听觉使其得以实现的。发音活动与那些本能地反映说话者激情和意志因素的物理现象紧密相联。发音过程首先与呼出的气息相关。由肺呼出的气息是构成言语发声的物质因素,同  相似文献   
10.
针对“石油工程专业英语”课程教学中存在的问题,提出了从设计教学内容,到具体教学实施环节,再到课程指标考核体系建立的整个教学活动中,借鉴CDIO理念,设计教学内容,在课堂中运用多种教学方法,制定多指标考核体系等课程改革手段,进而培养学生的创新思维和团队精神,提高“石油工程专业英语”课程的教学质量.  相似文献   
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