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储娟娟 《成才之路》2009,(13):63-64
地理教学要求实现从应试教育向素质教育的转化,为了实现信息社会的地理教学需要,我们有必要引进建构主义模式下的网络地理教学。本文对建构主义模式下的网络地理教学的特点、过程和对教师的要求进行了较为详细的分析,给促进建构主义教学设计的实践提供了借鉴。  相似文献   
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