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高职院校开展创新教育的模式探析 总被引：3，自引：0，他引：3
储开峰 《河北职业技术学院学报》2007,7(3):47-48
近年来,创新教育在教育界引起了广泛关注。为培养具有创新素质的技术性应用人才,高职院校应把开展创新教育作为人才培养目标的一个新的着力点,在创新教育的实践中采用环境-课程-活动-项目-评价的教育模式。 相似文献
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环境 课程 活动 项目 评价——探析高职院校开展创新教育的模式 总被引：1，自引：0，他引：1
储开峰 《四川工程职业技术学院学报》2007,(4)
近年来,创新教育在教育界引起了广泛关注。笔者认为,高职院校应把开展创新教育作为实现高职人才培养目标的一个新的着力点。高职院校在创新教育的实践中可采用:环境-课程-活动-项目-评价的教育模式,从而达到培养创新型高职人才的目的。 相似文献
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分析当前影响高职院校共青团凝聚力的不利因素,提出思想凝聚、组织凝聚、服务凝聚、活动凝聚、作风凝聚等措施,不断增强高职院校共青团组织的凝聚力。 相似文献
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随着我院办学规模的扩大和学生人数的迅速增加。加强我院学生思想道德建设和校风学风建设势在必行。为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，有针对性地做好我院学生思想政治教育工作，我院采取抽样的形式进行《关于我院大学生人生观的问卷调查》，共发放问卷1000份，收回有效问卷974份。调查范围涉及不同专业、不同年级的学生，调查结果基本上反映了不同性别、年级、专业的学生情况。 相似文献
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我院团学组织结合学院实际，提出了“围绕德育核心、突出科技创新，加强载体建设，实施素质拓展”的工作思路，积极探索与开展素质教育的有效途径和方法，其中，一年一度的“五四科技文化艺术节”活动是进行素质教育的有效载体。 一、五四科技文化艺术节的指导思想 我们举办五四科技文化艺术节的指导思想是：以提高青年学生的全面素质为目标，以加强青年学生思想政治教育为核心，以培养青年学生科技创新精神和实践创造能力为重点，切实加强校园文化建设，努力为青年学生的健康成长、成才营造良好氛围，让青年学生在活动和实践中得到锻炼，获… 相似文献
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