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1.
高校基层行政管理人员是高校教学科研工作的后勤服务与保障力量,他们的岗位胜任力对高校的整体管理水平有一定影响。当前高校基层行政管理人员岗位胜任力不足主要表现在业务能力有待提高、职业素养和创新意识有待提升、队伍稳定性有待加强等方面,为实现“三全育人”目标,可以从行政管理人员自身和高校管理层面出发,双轨并进共同探索提升高校基层行政管理人员岗位胜任力的路径与策略。  相似文献   
2.
教师适时、 巧妙地运用网络资源,能促进高效、 活力课堂的创设.利用网络资源于音乐教学中能够让音乐教学内容不再单一、 陈旧;能够改善音乐课堂教学中师生之间信息交流的方式;能够让学生自主探究学习;能使音乐课堂魅力无限、 生动多姿.本文结合生动典型的教学实例,阐述如何充分利用网络资源于音乐教学之中.  相似文献   
3.
储玮 《儿童音乐》2010,(2):48-50
探究式教学是指在教师的启发指导下,学生自主确认和发现问题,主动探究、获取知识、发展能力的实践活动。探究式教学改变了学生传统的被动性、接受性的学习方式,能有效地培养学生的创新精神和实践能力。比起自主探究学习来说,它更注重的是在教师的有效指导下学生主动探索获取新知。教师要变成学生探究活动的支持者、合作者和引导者。  相似文献   
4.
简要介绍了博弈论的基本原理和非合作博弈功率控制模型,为了改进非合作博弈中终端的不公平性,将合作博弈引入到功率控制中来,使得系统中所有终端都工作在最佳的等信干比下,并推导出一个分布式基于合作博弈的功率控制算法.仿真表明,该算法明显提高了系统的性能,系统中终端具有相对较高的效用和较低的发射功率,还使得无线网络资源的使用更加合理和公平,同时算法拥有较好的收敛性.  相似文献   
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