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高校辅导员作为班集体的组织者和教育者,担负着培养高素质社会人才的重任.新时期,要以求真务实的态度不断提高大学辅导员的综合素质,以应对未来的挑战. 相似文献
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著名心理学家班杜拉1977年提出自我效能感理论后,引起了众多研究者的浓厚兴趣,成为教育学、心理学领域的热点问题。正确认识学生学习的自我效能感及培养其良好的学习效能感对于发挥学生学习的主观能动性,提高其学业成就有一定的积极意义。一、学生学习效能感的涵义自我效能感是指个体在执行某一行为操作之前,对自己在特定情境中能否组织和完成该行为,实现特定行为目标的信念体系。 相似文献
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独立学院辅导员心理健康存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员存在的心理健康问题有:社会地位偏低导致心理困惑;工作任务繁重导致心理压力过大;职业发展茫然导致心理失衡;角色冲突导致心理焦虑.解决的对策有:优化工作环境,提高其社会地位;明确工作职责,减轻工作负荷;提升队伍素质,加强专业化发展;学会自我调适,培养担任多重角色的能力. 相似文献
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随着我国高等教育改革的不断深入,高校特困生工作面临新的形势、新的任务。本文主要针对这一特殊群体,从他们自身的特点、家庭状况、心理压力等各方面进行分析与研究,探讨高校特困生工作的新思路与对策。 相似文献
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独立学院的大学生常被学业、人际关系、就业及感情等方面的心理问题所困扰.不断探索心理健康教育的新途径,构建学院心理健康教育中心、辅导员、班级学生三级心理健康教育工作网络,方能做到提前防范、实时监控,减少学生精神疾病和校园危机事件的发生,促进大学生身心健康发展. 相似文献
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素质教育中生命与死亡教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
当代教育越来越注重以人为本和人文关怀,而人文关怀的终极目标是生命关怀,青年学生世界观、人生观和价值观的教育说到底是对生命真谛的探究,加强生命教育可以让学生更好地洞察人生、完善心智、净化灵魂,从而树立起关注生命、热爱生命、尊重生命的价值观。令人痛心的是,当前还有相当数量的青年学生生命意识淡漠,缺乏对生命应有的热爱、尊重与珍惜,甚至遇到一点挫折和打击就选择终结生命作为解决问题的方式,而导致他们自杀的原因几乎没有一个是真正属于问题严重到无法面对这个世界而不得不要终结生命的地步。据了解,在校学生自杀的悲剧之所以… 相似文献
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大学生的学业生涯规划教育关系到学生的未来,文章介绍了大学生学业生涯规划的涵义,分析了独立学院大学生的特点,论述了大学生学业生涯规划的必要性,并从大学生自身、学校两个层面就如何做好学业生涯规划教育作了具体探讨. 相似文献
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