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相识在编写教学参考资料的系列工作中 早在1953年江苏教育社(现江苏教育报刊社的前身)建立之初,斯霞老师就和我们建立了密切关系。当时省教育厅接受了教育部的委托,为人民教育出版社出版的小学各科教材编写教学参考资料,具体任务就由江苏教育社组织实施。每年寒暑假,教育社 相似文献
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新闻背景:在南京市长江路小学,有个已到"耄耋之年",仍然孜孜以求的老人,她就是江苏省首批小学语文特级教师--王兰。桃李不言,下自成蹊。几十年来,王兰教的学生"遍天下"自不必说,王兰带的徒弟也是"江山代有才人出",徒子如江苏省小学语文特级教师刘军等,徒孙如南京市优秀青年教师宋建玲等,还有朝气蓬勃的"新生代"教师秦钰等……如今,王兰这位教育的"老太君",已经是"四代同堂"。四代教师携手立于杏坛之上,薪火相传,共同谱写"教书育人"的当代传奇。2004年7月12日,在第20个教师节到来之前,在长江路小学的"王兰工作室",我们如愿以偿见到了这四代教师,聆听了他们关于教师节的动情追忆…… 相似文献
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背景提示 1963年5月,《江苏教育》(小学版)发表了徐文、古平所写的《育苗人》一文(之后,作者又将此文改写成《斯霞和孩子》,发表在同年5月30日的《人民日报》上)。文章强调儿童有一颗“纯洁、稚嫩的心”,“像水晶一般的明净”;强调教师要以“童心”爱“童心”,儿童“不但需要老师的爱,还需要母爱”;强调教师“像一个辛勤的园丁”,“给我们的幼苗带来了温暖的阳光,甘甜的雨露”等等。文章发表后,在全国产生了广泛的影响,并围绕“童心”“母爱”问题展开讨论直至批判“童心”“母爱”。因为刊发《育苗人》的“错误”,《江苏教育》编辑部作了《〈育苗人〉与〈斯霞和孩子〉的错误》的检讨,发表在《江苏教育》(小学版)1964年第9期上。 相似文献
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2001年1月31日,钱闻同志走了,一个老红军,一个为教育刊物付出了毕生精力而无怨无悔的老总编辑,悄悄地走了。 说来也真有点不可思议。10天前,我们几位老同事一起去探望已经一年多没见面的老总编辑。看到他坐在轮椅上,神气不错,大家很高兴。那天,钱老情绪特好,和我们照了多张相片。谁知,这成了最后的一面! 相似文献
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乙丑年的春节刚过,江苏省教育厅教研室通知分布在全省十个市的29所小学33个班的“注音识字,提前读写”实验老师和有关的领导、教研人员,聚集到丹阳师范附小,进行了为期三天的实验班第一学期的情况和经验的交流。我省开展“注音识字,提前读写”实验始于去年九月。开展实验的学校大多处于方言区。一学期下来,情况究竟怎样?“注音识字,提前读写”在方言区实验有何新的问题?如何解决?笔者在会内会外作了一些了解,现按照实验进展顺序简述于后。“注音识字,提前读写”强调发挥汉语拼音的多功能作用。在汉语拼音教学阶段,学生能否“直呼音节”(即一看到音节不经拼读就能直接读出)是这项实验开始阶段的关键所在。我省一部分实验班由于实验课本收到较迟,所以开学初按照部编教材的汉语拼音编排顺序进行教学,即先单韵母,再声母。教声母时结合教拼读方法。最后教复韵母。 相似文献
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修养，对于一个人的立身处世太重要了。个人言行的一个细节，有时候能决定命运。航天员杨利伟在上天之前的考核中，还有几位航天员和他一样优秀。可最终，杨利伟成了我国第一位上天的宇航员。是什么决定了他的胜出？原来，他在进入宇宙舱的时候自觉脱掉了鞋!一个细节，决定了他是第一个上天的最佳人选。一些外企，在考核应聘人员时，首先要了解应聘者是不是孝敬父母，如果应聘者对父母不孝，就“一票否决”；你业务能力再强，业务知识再丰富，免谈! 相似文献
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2007年3月17日上午，一封沉甸甸的讣告信来到我手中。打开一看，是中央教科所司局级离休干部、研究员蒋仲仁同志因病医治无效，于2007年3月9日在北京逝世，享年97岁。还有满满两张纸的《蒋仲仁同志生平》。 相似文献