排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和写作的熟练技能。基于此,我们对教材的把握、处理,应倾其所能进行再度创作,即怎样“以此为例子”培养学生对阅读的兴趣,对优秀文化的热爱,挖掘学生的阅读潜能,发展学生的智力,陶冶学生的情操,让学生从教材中汲取充足的养料,并运用这些去进行自己的思维创作活动。 相似文献
2.
<正>新课程标准明确提出,要开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,各学校也将项目化学习纳入学校课程实施方案,可见通过项目化学习撬动课堂教学变革迫在眉睫。项目化学习与常规课堂相比,其中教学目标、教学内容、学习方式及师生关系都有了较大的转变。在新课标推出的背景下,如何基于现有教育资源与素材进行项目开发,又如何探索项目实施流程、教学组织、教学评价等策略引导学生基于项目进行探究式学习,提升学生的学科核心素养,将是我们一线教师践行新课标理念,推动新课标落地实施的重要课题。 相似文献
1