220kV倒置式电流互感器故障实例分析     

马骥  王正  顾克拉 《湖州师范学院学报》2008,(Z1)

介绍了倒置电流互感器的结构特点,结合运行中发生故障的电力互感器实例,分析了电流互感器的结构、绝缘状况及影响原因,并提出了改进的技术措施和技术对策.  相似文献   

阻碍尼日利亚女子教育的因素     

马克·克拉伯  郭文安 《教育研究与实验》1982,(2)

一九七六年尼日利亚实施普及小学教育计划,开创了教育史上的新时期。为所有学龄儿童提供免费的小学教育,而不考虑他们的经济状况和家庭出身。在实施普及小学教育计划之前,有些地区的小学适龄儿童入学注册人数几乎达百分之一百,可是与此同时,在北部各省则低于百分之五。实施普及小学教育计划的目的,就是为了解决尼日利亚南部和北部地区之间的发展不平衡问题学校在建设现代化国家中是一种特别重要的动力。但是,目前在尼日利亚占学龄儿童人  相似文献   

自主创新型大学：共治,自治和成功的新基础   总被引：21，自引：2，他引：19  

克拉.  伯王晓阳 《清华大学教育研究》2000,21(4):1-8

20 0 0年 9月 1 1 - 1 3日 ,经济合作与发展组织高校管理项目年会在巴黎召开 ,来自近 40个国家和地区的 30 0多名代表出席会议 ,其中有各国政府机构和国际组织官员、大学校长、高层管理人员、教育政策研究人员等 ,本文译者之一也应邀赴会。被称为“自主创新型大学教父”的。美国UCLA荣誉退休教授、著名比较教育家伯顿·克拉克应邀在大会上做主题报告 ,征得作者同意 ,特将该报告在本刊发表 ,以飨读者  相似文献   

在云端     

克拉卜  亚亚 《世界儿童(小学生阅读版)》2012,(10):28-31

你能相信天上的云朵是机器制作出来的吗?不仅如此,云端还有可爱的使者呢!杨洋看着窗外,院子里栽种的梧桐树在雨水的洗礼下,叶子油绿得发亮。街上三三两两的行人正撑着伞走着,杨洋默默地听着雨在屋檐上溅起哔哔啵啵的水花,心想这个雨下的时间可真长啊。其实杨洋所在的这个城市并不多雨,现在明明也不是雨季,雨却像爆掉的水龙头一般下个没完。太阳仿佛跑去夏威夷度假忘了归期,留下雨滴在这座城市肆意撒欢。虽然杨洋并不讨厌下雨,可这没完没了的雨让他有点担心店里的客人会不会减少。  相似文献   

论高校内部控制制度的完善   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏克拉 《重庆广播电视大学学报》2011,23(3):19-22

高校内部控制制度有利于推进高校办学体制改革,提高管理水平,增强高校防范财务风险的能力。当前,我国高校内部控制制度不完善主要表现为：相关法律法规不完善;缺乏合理的内部治理结构;财务风险较高;财务信息化管理水平较低。必须建立健全高校内部控制法律法规体系,建立较为合理的内部治理结构,推进高校风险评估制度建设,强化内部审计,加强财务信息化建设。  相似文献   

北疆地区城市化与生态环境交互耦合的过程     

美克拉衣·艾克拜尔  孜比布拉·司马义  陈溯 《中国科技纵横》2015,(3)

以新疆北部地区城市城市化与生态环境交互耦合的规律性进行了分析。在北疆城市城市化与生态环境之间,既有相互胁迫的过程,也有相互促进的环节,它们之间是一种在交互胁迫中相互促进的动态耦合关系;北疆城市城市化与生态环境交互耦合的演进过程中根据生态压力指数的变化规律,双指数函数方程得出乌鲁木齐,克拉玛依市,奎屯市处于磨合阶段,昌吉市,阜康市,塔城市,乌苏市,博乐市,阿勒泰市处于拮抗阶段,石河子市处于好转阶段。  相似文献   

种族中心主义和教育：亚洲的透视     

苏克拉  S 赵中建 《华东师范大学学报(教育科学版)》1991,(4):31-42

  相似文献   

力量性运动员使用雄性荷尔蒙衍生物使高密度脂蛋白—胆固醇减少导致动脉粥样硬化性的因素     

M·阿伦  P·雷克拉  祖鸿亚 《体育科技》1985,(2)

在八周的力量训练期间,对七个平均每天自己服用45mg雄性类固醇的力量性运动员进行了血浆类脂物中雄性类固醇作用的研究。研究的开始,在类固醇的使用者和对照者之间,高密度脂蛋白一胆固醇的水平无显著差别。在八周的力量训练之后,雄性素使用者的高密度脂蛋白一胆固醇已经减少了54％(从1.47到0.67mmol/l)。同对照者比较,这个差别有显著意义(P<0.001)。由此推断:使用雄性类固醇与力量训练结合,减少了血清高密度脂蛋白一胆固醇,这是一个较大的危险,可能引起冠心病。  相似文献   

跳远和三级跳远训练——供青年组第二学年使用     

特·尤什凯维奇  弗·米哈列尼娅  尔·克拉舍宁尼科夫  阿·齐尔科  弗·拉科维奇  格·阿塔曼丘克  尔·佐季科  周象瑜 《四川体育科学》1983,(4)

在此阶段只有考虑机体发育的解剖生理学特点(维特运动器官继续发育,身体每年迅速增高8—11公分,骨骼骨化不均衡地进行),才能合理安排教学训练过程。必须特别注意形成正确的姿势,完成各种产生“肌肉定型”的练习。14岁后力量增长的速度相对降低,而动作的快速和频率,保持动作最高速度的能力接近达到最大值。在12—13岁运动分析器的中枢基本成熟,这就为教授复杂的技术动作创造了条件。正因为如此,  相似文献   

如何让大脑保持年轻：阅读、成为双语者及喝咖啡     

斯蒂芬·克拉申［美］ 《世界教育信息》2012,(10):12-14

斯蒂芬·克拉申（Stephen Krashen）是美国南加州大学荣休教授,著名语言教育专家。他于上世纪70年代提出的“语言习得一学得假说”（the Acquisition-Learning Hypothesis）和“输入假说”（the Input Hypothesis）等著名理论,影响了全世界的许多语言教学工作者。感谢克拉申教授授权本刊翻译并刊登此文,原文“Keep Your Brain Young：Read,Be Bilingual,Drink Coffee”首刊于2010年10月8日出版的《语言杂志》（Language Magazine）。中文译文由本刊特约译者、香港理工大学中文及双语系魏日宁博士翻译,本刊主编熊建辉审校,  相似文献