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美国高等教育认证对新疆高职教育评估的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
党继农 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(2):109-113
文章介绍了美国的高等教育认证制度,分析了新疆高职教育评估现状及存在的问题,并结合美国的高等教育认证制度对新疆高职水平评估进行了思考.学习借鉴美国高等教育质量认证的成功经验,有助于提高新疆高职水平评估质量. 相似文献
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党继农 《新疆职业大学学报》2002,10(1):10-14
本文通过对目前职业学校教学中存在问题的分析,探索了“理论与实践一体化”教学模式的构建,论述了课堂教学中学生的主体地位和能力本位的教育思想与实践。 相似文献
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党继农 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(4)
改革开放三十年我国各项事业都取得了令世人瞩目的成就,新疆职业教育也取得了骄人的成绩.在纪念改革开放三十年之际,文章将以翔实的数据对新疆职业教育的发展进行积极地梳理,总结成功之经验,找出发展中的问题,提出积极建议,将有利于新疆职业教育朝快速健康可持续方向发展. 相似文献
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党继农 《新疆职业大学学报》2007,15(2):8-11
随着我区高职教育发展步伐的加快，高职教育教学质量面临着巨大的挑战。为了充分了解当前我区高职教育的质量现状，准确把握高职教育教学质量存在的主要问题，我们对当前高职院校的教育教学质量现状进行了一次较为广泛的问卷调查。根据调查结果，我们初步分析了影响当前高职院校教育教学质量的因素，并提出了改进的建议和对策，为高职院校建立教育质量保证体系与实施提供了参考。 相似文献
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加拿大社区学院的管理模式与启示——以安大略省学院和百年理工学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
党继农 《乌鲁木齐职业大学学报》2012,21(1):79-83
文章以加拿大安大略省学院和百年理工学院为例,阐述了加拿大社区学院的管理模式,分析了百年理工学院的主要办学特色,揭示了加拿大社区学院对我国高职教育的启示。 相似文献
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党继农 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2010,1(1)
高等职业教育要实现又好又快发展,必须以"科学发展观"为指引,实施特色发展、专业引领、质量立校、人才强校、科研兴校战略,不断提高教育教学质量,增强办学综合实力,打造高职品牌. 相似文献
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当前,制约产学研协调发展的主要问题是运行机制缺乏,合作体制不顺,技术成果有效需求不足,缺乏科学的利益分配机制,缺乏典型经验的指引,相关理论、政策和法律研究滞后。推动高职院校实现产学研科学发展,应建立健全科学发展机制、利益与风险和谐共担机制、风险投资机制,完善政策措施,进一步树立密切合作意识,落实好具体举措,加强相关理论、政策和法律研究,提供有效的法律保障。 相似文献
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对建立高职高专教育质量保证体系必要性的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
党继农 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(2):51-53
对高职教育的教学质量问题,直接影响到职业教育的发展后劲,而教育质量保证体系的构建则是有效提高教学质量的措施之一,建立一个合理高效的质量保障体系,从外部和内部帮助学校进行教学质量的全程控制,是保障高职院校的教育教学活动适应地方性、职业性、特色性的有效手段。 相似文献
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党继农 《新疆职业大学学报》2003,11(3):5-7
在校园文化建设中 ,必须在多元文化中强调一元思想的指导性 ,在吸纳外来文化中坚持弘扬中国优秀传统文化 ,在各民族文化融合中坚持培育民族精神 ,在引导流行文化中坚持倡导高雅文化。只有这样 ,校园文化才能够真正体现“先进文化的前进方向” ,为建设有中国特色社会主义文化做出更大的贡献 相似文献