环境监测实习教学改革的探索     

田秀君  李进  周岩梅  全连琴 《中国现代教育装备》2010,(23):125-127

以培养创新型人才的教育目标为基本出发点,从教学内容、实验模式、教学手段、成绩考核4方面对环境监测实践教学改革进行了探讨,以培养学生的实验动手能力、创造思维能力、综合能力和科研技能。  相似文献