初中数学课堂尝试分层教学的实践研究     

公秀英 《华章》2009,(23)

本文从不同方面就初中数学课堂分层教学法进行了阐述,有针对性的进行分层备课、分层授课、分层层训练和分类指导,最大程度的调动各层次学生的学习积极性,从而对分层教学法进行了不断的完善和探索.  相似文献   

谈农村初中数学课外活动实践课的实验研究课题     

公秀英 《成才之路》2009,(34):23-23

将数学实践活动作为数学学习的一个重要组成部分,农村数学教学因为各项条件的限制,硬件设施没有城市的丰富,但是农村数学教学可以利用自身的特点来发展课外活动实践课。农村数学课外活动实践课运用数学知识解决实际问题为载体,能引发学生的数学思考,以引导学生探索为主线,直接改善了学生的学习方式。笔者是一名农村初中数学教师,依据自己在农村教学的实际,以及自己对初中数学课外实践活动课教学的理论理解,谈谈对实践课的认识与思考。  相似文献