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兰伟彬 《漯河职业技术学院学报》2013,(6):4-5
我国近代职业教育制度的萌芽和发展经历了清末和民国两个时期。清末由于受到社会发展的需要,我国出现了实业教育的萌芽,并不断发展壮大;民国时期是在清末实业教育基础上的继承和发展,按照学制的发展变化可以分为：实业教育改革阶段（1912～1921年）;职业教育兴起阶段（1922～1926年）;职业教育发展阶段（1927～1949年）。 相似文献
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修订的布鲁姆教育目标设计在原有认知纬度的基础上增加了知识分类纬度,成为两维教学目标设计。该纬度将知识分为四类：事实性知识,概念知识,程序性知识,元认知知识。 相似文献
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积极情绪相关研究综述 总被引：3，自引：0，他引：3
当今,关于积极情绪已成为情绪研究的一个核心,并且已出现了不少有价值的研究成果。本文回顾和总结了积极情绪研究的诸多方面,包括积极情绪的概念、相关理论及其功能和实证证据,并对该领域未来的研究给予了展望。 相似文献
4.
兰伟彬 《三门峡职业技术学院学报》2014,(4):65-66
近年来,随着国家对高职教育的重视,高职生在高校大学生中所占比例有所提升,高职贫困生的绝对人数也在逐渐增多。因此,关注高职贫困生的心理健康十分必要。通过剖析影响高职贫困生心理健康的因素,提出了合理的教育方法,希望可以为今后高职贫困生心理健康教育提供有价值的参考和借鉴。 相似文献
5.
微博已经逐步成为青少年在社交网络中的重要工具,通过分析青少年使用微博的具体习惯,了解其对于微博的心理及行为特点。使用微博更多地表现为青少年的从众心理,满足其实现自我需求的目标,同时是青少年的社会经历及亲身体会社会的体现,能够反映出青少年使用微博的心理及行为特征。 相似文献
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