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人物简介:欧阳友权毕业于武汉大学中文系,文学硕士。现为中南大学文法学院副院长、中文系主任,教授、博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家。欧阳友权1993年被湖北省委省政府授予“有突出贡献的中青年专家”称号,1996年破格晋升为教授,1998年获全国宝钢优秀教师奖,2001年被遴选为博士生导师。 相似文献
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课改的活力在哪里?课改的源头 活水在哪里?在校本教研。校本教研 是以课程实施过程中学校所面对的 教育教学的实际问题为对象,通过教 师的共同研究,达到解决问题、全面 提高教育质量为目的的教学实践活 动。这种教研形式强调研究的重心在 学校,通过学校建立起与新课程相适 应的以校为本的教学研究制度,使学 校具备研究职能和能力,营造一种崇 相似文献
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为加拿大多伦多联合据技术顾问公司高级顾问的杨群峰博士,是应用数学研究领域里不可多得的优秀人才。他从6岁入学到1999年完成博士论文到该公司任职至今,基本上现 相似文献
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人性中有条惰性的顽根,不在被迫无奈时,总难以斩断;无论提升还是改过,常常都是在窘得不行的时候才会痛下决心。曾读晋公子重耳的成功故事,现又见美国一个演员的成才故事和孟子讲的一个改过故事,所感颇多。 安东尼·古娜是曾是大学艺术团的歌剧演员,艺术素质非常优秀。在一次演讲比赛中,她向人们流露了自己未来的打算,那就是大学毕业后,先去欧洲旅游一年,然后回国,去冲刺百老汇,争取成为一名优秀主角。然而,老师觉得她现在已具 相似文献
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在汉语练习中遇到这样个病句:“我想不是你死,就是我活”。这句子乍看起来似乎合理,再一琢磨又觉得有些别扭,这是什么问题?原来这是一个将并列复句的内容用选择复句的关系词来表达的句子,内容与结构形式龃龉,从而造成了语义杂揉 相似文献
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双宾句是汉语一种特殊句式,古今都有。在讲述这一内容时,有教材从语法形式上将双宾句划分成“给类”和“取类”,如张斌先生主编的电大教材《现代汉语》(以下简称张本)、朱振家先生主编的卫电教材《古代汉语》就这样划分;有教材只承认“给类”双宾,否定“取类”,如邢福义先生主编的卫电教材《现代汉语》(以下简称邢本)就持此说。另有周时挺《表示“取得”、“花费”的动词可否带双宾语兼谈双 相似文献
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课改是当前教研工作的第一要务,教研要积极服务课改,要走在新课程改革的前列,带动和指导一线的教师们,领会新课标精神,掌握新教材内容,学会新的教学方法,达到新课改要求。在教学大纲时代,教研工作曾在教育教学过程的规范化方面作出了突出贡献,在围绕如何提高升学率、提高教育教 相似文献
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湖北郧县是国家级贫困县，城乡之间、乡镇之间的差别都很大。地区间的差异造成了师资流动的不合理和不公平：城区和环境较优越的乡镇师资优裕，贫困而偏远的山村师资匮乏。如较偏远贫困的梅铺镇中学现有学生1840名，27个教学班，在编教师77人，按1：16．8的国家规定的师生比标准，该校至少缺编32人。全县像这样大小的学校有上百所，如何解决这些学校缺编的问题并促进其持续发展？ 相似文献
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