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1.
关于听课的四个问题
张清
兰太玲
孙丹丹
《中学教学参考》
2015,(9):96-97
何为听课?即一种仔细观察课堂教学的活动,它对了解和认识课堂教学具有不可替代的作用。结合实践经验,就听课而言,在"为什么听课""听什么形式的课""听课都关注什么""怎么听课"等四个方面问题给出了粗见。
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