素养立意 育人为先 依标命题 稳中有变——2022年山西省初中学业水平考试生物学试题分析     

崔四君  兰银梅  赵娜 《教育理论与实践》2022,(35):12-16

2022年山西省初中学业水平考试生物学试题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,在国务院和教育部相关文件精神指引下,以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》为依据,以山西省中考命题“一核·六维·四手段”理论为指导,以考查和培养学生生物学科核心素养为目标,力图对教学产生积极、正面的导向作用。  相似文献