浅谈班主任素质     

关丽贤 《现代教育科学》1998,(1):54-54

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浅谈班主任素质     

关丽贤 《现代教育科学》1998,(2)

浅谈班主任素质@关丽贤一、要有为人师表的德能１．坚持正确的政治方向,加强高尚的师德修养。树立起“为人师表”的形象。班主任要有良好的道德修养,教师无小节,处处是楷模。师是生的镜子,生是师的影子。班主任的言行举止都会给学生留下深刻印象,对学生的思想行为产...  相似文献   

实施活动课程 全面提高学生素质     

刘育芝  关丽贤 《中国教育学刊》1993,(5)

我校进行的素质教育实验,围绕“做人,做中国人,做现代中国人”这一育人目标,进行了课程结构改革,将活动课程作为素质教育的重要途径,进行了不断的探索。我们主要抓了以下几方面的工作。一、抓对活动课程认识的提高我校开设活动课程已有十多年的历史,对活动课程的认识是在教改实践中不断提高的。自1978年恢复实验校开始,我校就建立了近20个课外活动小组。它的宗旨是把全校各方面有特长的学生集合起来,集中训练,参加各级演出与比赛。因此,这些活动只是使少部分学生的某一方面的素质有所提高,而不是使  相似文献