论民办高校政治辅导员的专业素养提升     

关臣 《科教文汇》2014,(14):19-20

民办高校政治辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是民办高等教育事业持续健康发展的有力保证。针对新时期民办高校及其学生的特点,政治辅导员必须从思想政治、道德素质、专业知识和科研等方面提升自身的专业素养,民办高校也要完善辅导员的选拔、培训、考核和晋升等制度,共同推进辅导员队伍建设,实现民办高校人才培养目标。  相似文献   

论独立学院主体间性思想政治教育的实现路径     

关臣  顾欣  李晓  顾瑞漒 《教育教学论坛》2014,(32):252-253

主体间性思想政治教育把受教育者放在与教育者同等的主体地位,在教育过程突出思想政治教育的接受机制,最终达到受教育者在自育中实现个体的独立、自主的发展。本文通过分析独立学院思想政治教育的现状,提出了主体间性思想政治教育的实现路径,以增强思想政治教育的针对性和实效性,促进大学生的全面自由发展。  相似文献   

框架语义下的译文质量评价研究——以《天净沙·秋思》的英译文为例     

关臣 《英语广场》2020,(7):37-40

框架语义学对理解原语文本、构建译文和评价译文质量都有很好的借鉴作用。本文从框架对等的角度评价《天净沙·秋思》的五个版本的英文译文,通过分析译文中框架元素的增减、更换和框架视角的转换来判断是否存在漏译误译等问题,从而评价译文质量的高低。  相似文献   

从经验功能看《天净沙·秋思》的意象翻译     

王旭华  关臣 《韩山师范学院学报》2008,29(5)

经验功能从属于韩礼德功能语言学三大纯理论功能之一的概念功能,是指人们用语言来谈论他们对世界(包括现实世界和内心世界)的经验,用语言来描述周围所发生的事情或情形.该文分析元代马致远的<天净沙·秋思>的几个英文译本,通过功能语言学中经验功能的分析来揭示关于诗歌中意象翻译的一些规律,为古诗意象翻译提供一些有益的探索.  相似文献   

中美学习者英语书面语中形容词类联接对比研究     

关臣 《华章》2011,(30)

本文基于赋码语料库,研究中国学习者书面语中形容词类联接的使用特征,通过对比中美学习者在形容词类联接使用频率上的差异,发现中国学习者在形容词类联接上的不规范的用法,为形容词类联接的习得和教学提供启示.研究发现中国学习者在书面语中过少使用形容词,过多使用“形容词+for短语+不定式从句”和“形容词接介词of和for”类联接类型,而过少使用“形容词+不定式从句”类联接类型.  相似文献